Директори на столични училища обсъждат дигиталната трансформация

Квалификационен семинар, посветен на дигиталната трансформация, събра в Пловдив директори и заместник-директори на столични училища. Форумът се организира от РУО – София-град, в партньорство с трите работодателски организации в системата на образованието – Съюзът на ръководителите в системата на народната просвета в България, Сдружението на директорите в средното образование в България и Асоциация на работодателите в системата от институциите в предучилищното и училищното образование, съобщават от Регионалното управление на обраозванието.

Семинарът под надслов „Електронизация на училищната администрация, репутационно управление и изграждане на устойчив публичен образ на училището“ е открит от заместник-министърът на образованието и науката д-р Емилия Лазарова и началникът на РУО – София-град, д-р Елеонора Лилова.

Д-р Лазарова припомня, че Министерството на образованието и науката публикува своята визия за интегрирането на изкуствения интелект (ИИ) в процеса на обучение и подчерта важността му за новата обучителна среда.

Тя коментира още, че предстои обсъждането на процеса на интеграция на ИИ в настоящите програми за общообразователна подготовка по всички предмети между III и X клас. Целта е обаче да се постигне полза за учениците и техните преподаватели с помощта на ИИ и да се подкрепи естественият интелект.

Според зам.-министър Лазарова настоящите концепции ще бъдат основата, върху която ще залегне изготвянето на бъдещи програми, включващи и ИИ. Тя добавя, че МОН има изготовена вече Национална програма за обучението на учители за използването на изкуствен интелект.

Зам.-министърът подчертава пред участниците в семинара, че те са ръководителите, които вече интегрират чрез своите екипи най-актуалните тенденции на модерните технологии в образованието.

Поздравление към форума изпраща и председателят на Синдиката на българските учители към КНСБ Янка Такева.

Семинарът включва няколко модула.

В първия е разгледана електронизацията на училищната организация, вторият модул е посветен на комуникационните стратегии на училището и управлението на неговата репутация и имиджа, а третият обхваща комуникациите с общности и кризисните моменти. Предвидено е порвеждането на и на работилница за парктиечски умения.