Извънкласните дейности – форма за приобщаване на всички ученици в училище

Живка Дойчева
ПГГСД „Николай Хайтов“ – Варна

Резюме. Настоящият текст има за цел да изтъкне ролята на извънкласните и извънучилищните форми на обучение като добра практика за превръщането на училището в желана територия за обучение, възпитание и развитие на учениците.
Ключови думи: извънкласни дейности; неформално образование; участие; ученици със специални образователни потребности; обучение; развитие; личност; извънкласни дейности

Свързани статии:

Борис Йоцов и българският език Gamification in Language Teaching at The University Level: Learner Profiles and Attitudes Проницаемостта на формите на конклузива в съвременния български език A Brilliant Example of How Philosophy Could Help Solve Some of the Greatest Contemporary Puzzles in Physics