Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
Начало Педагогика Съдържание на сп. "Педагогика" Съдържание на сп. „Педагогика“, 2019 г.

Verification of Accumulative Frame System in Programming Training

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
30-09-2019
в Съдържание на сп. „Педагогика“, 2019 г.
A A

Dr. Silvia Gaftandzhieva, Assist. Prof.
Department of Computer Science
Faculty of Mathematics and Informatics
University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”

 

Prof. Dr. Rositsa Doneva
ECIT Department
Faculty of Physics and Engineering Technology
University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”

 

Abstract. The paper presents a part of a study conducted for the needs of e-learning on the application of frames for representation of knowledge and processes in training on a particular subject domain. As a result of the study the classical notion of the frame models is developed further and the so-called accumulative frame model is proposed. The main rationales for the introduction of the accumulative frame model are: (1) to provide a formalism for conceptual modelling in subject domains and (2) to serve as a basis for automation of e-learning and e-training activities by implementation of intelligent tools for extraction, aggregation and accumulation of data and knowledge for educational needs. A system of 36 accumulative frame models and its verification for fulfilment of the intended purpose in the rationale (1) are presented.

Keywords: сonceptual modelling; frame-lased knowledge representation; accumulative frame system; programming training

 

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailПедагогически аспекти на интерактивната комуникация с визуалното изкуство в музейна среда Default ThumbnailДиофантови уравнения и системи диофантови уравнения – теоретични аспекти и методическа проекция в началния етап на образование Default ThumbnailИзмерения на контролната дейност в образованието Default ThumbnailОбразование на бъдещето

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
СподелянеTweet
Предишна статия

За мотивацията при избор на немски език като чужд в начална училищна степен

Следваща статия

Концепти за професионално-практическата подготовка на стажант-учители

Следваща статия

Концепти за професионално-практическата подготовка на стажант-учители

Risk Factors for Early School Leaving in Bulgaria

Художествени проекции на социалнопедагогическото познание: случаят Рубен Гайего

Последни публикации

  • Храни и пития – от Ориента до столовата
  • Зам.-министър Лазарова се срещна с учителите от ПГ „Цар Иван Асен II“ в Хасково
  • И аз уча там! И аз боядисвам там!
  • „Златна ябълка“ за героите на децата
  • Вълшебни години
  • Всички живи организми излъчват сияние
  • Цената да бъдем красиви
  • Всяка извървяна стъпка дава резултат
  • България в образи и думи
  • Нередовният сън вреди на сърцето
  • Министър Красимир Вълчев: Качеството е най-важният капитал на висшите училища
  • НАТФИЗ отваря филиал в Бургас
  • По стъпките на Ботев
  • Бакалавърските програми трябва да бъдат по-широко специализирани
  • STEM център и нов физкултурен салон за учениците в с. Скравена
  • Икономически университети организират единен приемен изпит по математика на 15 юни
  • Нова употреба на глагола споделям
  • Трупа ли се осигурителен стаж по време на неплатен отпуск
  • Снимка на броя: Дядо вади ряпа
  • Държавата плаща за обучението на 1988 студенти с договори с работодател
  • Тервел Замфиров, световен шампион по сноуборд за младежи, студенти и мъже: Ден, в който не науча нещо ново, е безсмислен за мен
  • Министър Красимир Вълчев: Просперират страните, заложили на висшето образование

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"