Кой е моделът на новите млади

„От доста време работя по темата, наречена „Поколението Z“.
И аз като много други се питам кои са те, какво искат, дали интернет им е достатъчен, има ли живот извън мобилните приложения, бързите обороти от 30-секундните клипове на влогърите не им ли създават паралелна реалност (или това е реалността), дали омръзването не е преситеност и още, и още…“ Така мотивира идеята си за онлайн дискусията „Поколението Z – повече въпроси, повече отговори, или моделът на новите“ председателят на Парламентарната комисия по образованието и науката в 44. НС Милена Дамянова.
През 2016 г. в САЩ е проведено проучването „Поколението Z в класните стаи: Създаване на бъдещето“. Според данните учениците и учителите приемат, че:
– технологиите са основна характеристика на поколението Z;
– учениците от поколението Z учат най-добре чрез правене.
Учениците от поколението Z смятат, че тяхното поколение е далеч по-креативно от предишните, и винаги търсят по-добър начин да направят нещо. Но според учителите на тези ученици това не е напълно вярно.
„Днес отварям тази тема за всички, които тя вълнува. Защото съм убедена, че следващата стъпка за развитие на образованието трябва да е в промяната, която новото поколение вече започна“, казва Милена Дамянова. То все още не знае отговорите. Знае само, че не са тези, които дава поколението Х чрез стария модел – учи, слушай и бъди дисциплиниран!
Дискусията е отворена за педагози, специалисти, родители и разбира се, за поколението Z, защото то има какво да ни каже, стига да имаме желанието да го чуем.
Екипът на „Аз-буки“ се присъединява към идеята със своята рубрика „Поколение Z“.
Мнения изпращайте до Парламентарната комисия по образованието и науката в 44. НС – kon@parliament.bg