Националните програми за образование със силен акцент върху детските градини

За първи път в националните програми на МОН се поставя толкова голям акцент върху детските градини. Те имат възможност за участие наравно с училищата в две от новите програми на Министерството – „Без агресия за сигурна образователна среда“ и „Безопасност на движението по пътищата“. Това отбеляза заместник-министърът на образованието и науката д-р Емилия Лазарова пред директори на детски градини на форум за предучилищното образование, организиран от Съюза на ръководителите в системата на народната просвета в България.

Сред специфичните цели на първата програма са развитие и ангажиране на общността в детската градина за създаване на сигурна образователна среда и превенция на агресията и насилието, подкрепа на образователна култура на взаимно уважение и зачитане на достойнството.

По втората програма ще бъдат изграждани площадки за обучение по БДП, което е последователна политика на МОН през последните години. Предстои такива да бъдат създадени в над 400 детски градини.

Както и досега детските градини ще могат да участват и по програмите „Заедно за всяко дете“ и „Хубаво е в детската градина“. Акцент в тях е ангажирането на родителите и семействата в процеса на обхващане и включване на децата и учениците в образователната система. В рамките на първата програма ще бъде подпомогната дейността на екипите по Механизма за обхват, като за това са предвидени 2 млн. лева.

По думите на зам.-министър Лазарова

сериозен ресурс за подкрепа на децата в градини и яслени групи, но и на техните семейства, ще има по проект „Силен старт“,

който ще се реализира от МОН и е финансиран по Програма „Образование“, съфинансирана от ЕС. По Проекта ще се предоставя допълнителна подкрепа за деца със специални потребности, в риск, с хронични заболявания и изявени дарби за трайното приобщаване в предучилищното образование. За целта детските градини могат да наемат психолози, логопеди и ресурсни учители.

Политиката за приобщаващото образование в ранна детска възраст се допълва и с инвестициите по Плана за възстановяване и устойчивост, като

предстои да бъдат изградени 8 нови детски гради в София и да бъдат модернизирани 49 детски градини в цялата страна.

„Образованието и грижите в ранна детска възраст полагат основите и допринасят за познавателното, езиковото, социалното и емоционалното развитие на децата“, заяви Емилия Лазарова.

Тя отбеляза, че е създадената междуведомствена работна група с участие на експерти от МОН, МЗ и МТСП, която под ръководството на министър Галин Цоков вече обсъжда как децата от най-ранна детска възраст да получат сериозна подкрепа за развитието си.

„Междуинституционалното споделяне е най-важното за постигане на качествено образование и грижа в ранна детска възраст“, посочи Емилия Лазарова.

По думите ѝ, МОН държи на многосекторното сътрудничество в тази посока.

В рамките на форума председателят на Съюза на ръководителите в системата на народната просвета Диян Стаматов благодари на екипа на министър Цоков и специално на зам.-министър Лазарова за добрия резултат от диалога при изготвянето на Колективния трудов договор, в който е постигнато увеличение на възнагражденията за учители и непедагогически персонал в детските градини. Представители на градините отново настояха в МОН да бъде създадена отделна структура по въпросите на предучилищното образование, особено вече когато въпросът за ранно детско развитие се налага като стратегически за промяна в модела за образование.

Свързани статии:

Започва изграждането на 33 нови училищни сгради и детски градини Държавата компенсира разходите за електрическа енергия на училища, детски ясли и градини за половин година 12 училища и детски градини с награди за инициативи за безопасност на движението Продължават програмата за компенсиране на разходите за електрическа енергия на училища, детски ясли и градини