„Писма от света“ – учим и се забавляваме

Според международните изследвания PISA за поредна година над 53 % от българските ученици са под критичния праг на четивна грамотност. Този факт означава, че не разбират това, което четат, не могат да извличат информация от текст или да правят изводи на база на прочетеното. В дългосрочен план това показва, че биха имали трудности да разберат договора си за работа, да попълнят данъчна декларация или такава за социални помощи, листовката на лекарството и разписанието на градския транспорт.
В днешно време с този проблем се сблъсква всеки български педагог. И пред мен, като начален учител, стои същото предизвикателство. „Блъскайки си главата“ и търсейки решения, преди малко повече от две години попаднах на Златина Георгиева от „365 идеи“ и нейните „Писма от света“.
Вече втора година моите ученици получават от нея по 3 писма всеки месец, посветени на различна държава и включващи интересни истории от истински пътешественик. В допълнение те съдържат и снимки, бележки с любопитни факти, игри и бланки с въпроси за развиване точно на четивната грамотност. Четвъртокласниците имат и карта, на която отбелязват местата, от които са получили писма.
До момента малките бачокировчета са обиколили 9 страни на 4 континента. Посетили са великата Петра и Йордания. Били са в Банкок в Тайланд. Возили са се на гондола във Венеция. Гостували са на Дядо Коледа в Лапландия. Въртели са се на Виенското колело в Пратера, Виена. И още, и още…
Учениците четат писмата с интерес, попълват въпросниците, събират си ги и очакват с нетърпение всяко следващо писмо.
За последно бяхме в столицата на
Австрия – Виена. Ще се учим и как сами да организираме пътуването си до мечтана дестинация.
Къде ли ще ни отведе Злати следващия път…