„Започваме преговори с Европейската комисия за разработването на „Пътна карта за развитието на учителите“ и подкрепа за всички заети в системата на образованието. “ Това обяви зам.-министърът на образованието и науката Карина Ангелиева, която връчи сертификати на 70 педагогически специалисти от цялата страна, обучени за прилагане на функционално оценяване на деца и ученици със специални образователни потребности.
Зам.-министър Ангелиева отбеляза, че МОН си е поставило за цел да разработи цялостна визия за образованието до 2035 г. „Ето защо е необходимо да внедрим този подход за цялостна оценка на потребностите на тези деца, за да бъдат те активно включени в класната стая“, коментира тя.
На преминалите през обучението педагогически специалисти се разчита да мотивират останалите учители. „Вие сте най-вече надеждата на всички деца, които имат трудности, но крият у себе си таланти, които вие откривате“, заяви зам.-министър Ангелиева. И добави, че през изминалата година МОН е осъществило обмен на добри практики с Европейската агенция за специални образователни потребности и приобщаващо образование. А чуждестранните експерти са били впечатлени от знанията и усърдието на българските ресурсни учители.
Четете повече в бр. 24, 13 – 19 юни 2019 г.
Свързани статии:
Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":
Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
Телефон: 0700 18466
Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg
