Всяко дете с дипломна за средно

Затова трябва да полагаме максимум усилия, въпреки че нямаме законовите инструменти да ги задължим да учат след 16-годишна възраст. Но имаме моралния ангажимент да ги насърчаваме да го правят.“
Това заяви министърът на образованието и науката Красимир Вълчев след посещението си в Професионалната гимназия по туризъм в Самоков. На среща с педагогическия екип той разясни как трябва да се прилага териториалният принцип на обхват.
С Постановление № 100 за Механизма за обхват е регламентирано, че всички образователни институции трябва да имат район на обхват, поясни министърът. Първият район обхваща предучилищния етап, вторият – основното образование, а третият – гимназиалната степен. В горния курс по-трудно се прави райониране, особено в големите градове, защото има профилирани гимназии и кандидатстване след седми клас – предпоставка за мобилност в рамките на населеното място и извън него.
„Въпреки това предвиждаме да има териториална отговорност, поделена между образователните институции, и те да полагат усилия за включване на всяко едно дете“, категоричен е министър Вълчев.

Четете повече в бр. 38, 20 – 26 септември 2018 г.

Свързани статии:

Силна наука за силна Европа За употребата на прилагателните ерозионен, ерозивен и ерозиен Позвънете на телефон 0800 16 111 Допълнително обучение за отсъствия над 10 дни