Според нея общините от години прилагат разнообразни добри практики за задържане на децата в училище. Необходимо е да се работи повече с родителите относно предимствата на професионалното обучение. Важно е да има и обективни измерители за разликата между входа и изхода на учебните заведения, която е най-точният критерий за работата им. Общините масово се сблъскват с формално изпълнение на ангажиментите, прехвърляне на отговорностите, недостатъчна превантивна дейност. Сякаш стана практика при всеки проблем всяка институция да се оправдава и да се опитва да прехвърли „топката“ на следващата. Както и да се реагира кампанийно след събитията и на база единични случаи да се въвеждат нови регламенти за цялата страна.
Четете повече в бр. 32, 10 – 16 август 2017 г.
Свързани статии:
Уважаеми читатели, в. „Аз-буки“ и научните списания на издателството може да закупите от НИОН "Аз-буки":
Адрес: София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
Телефон: 0700 18466
Е-mail: izdatelstvo.mon@azbuki.bg | azbuki@mon.bg
