Свободният избор зависи от добрата информираност

Тя съобщава, че тазгодишният випуск от седмокласници в София е от 9701 ученици. За учебната 2017/2018 г. 362 професионални и профилирани паралелки ще приемат гимназисти след завършен VII клас. Общо местата в тези паралелки са 9502.
54 са профилираните и непрофилирани паралелки и 44 са професионалните паралелки за 2594-те ученици, завършващи тази година основно образование след VIII клас.
Общо в София-град учениците са около 132 000, които учат в 277 училища. Тази година XII клас ще завършат 9437 души.
От учебната 2017/2018 г. училищата ще предлагат нови професии, поискани от бизнеса. Сред тях са „Приложно програмиране“ (нова за страната), „Системно програмиране“, „Банкова охрана и инкасова дейност“ (нова за страната), „Физическа охрана на обекти“ (нова за страната). За първи път ще се реализира и прием по специалността „Сценичен костюм“. За първи път ПГ „Хенри Форд“ ще приема ученици в специалността „Ремонт на летателни апарати“. Сред новите професии са и „Спедиция, транспортна и складова логистика“.
„Организацията и провеждането на външните оценявания и на държавните зрелостни изпити е вид „тест“ за системата, отговорност на възрастните към младите. Системата е готова, доколкото зададените предварително от нас задачи вече са изпълнени в организационен план. Той е важен, защото опира до човешкия фактор. Всяка заповед се изпълнява от хора. Разчитам квесторите да свършат добре своята работа. Училищните ръководства и учителите да организират широка информационна кампания, за да знаят учениците и родителите какво се очаква от тях да направят. Често именно страхът пречи на реализирането на една дейност. А той се поражда от липсата на информация.
Провеждането на външните оценявания не е отговорност само на институциите, а и на родителите и на учениците. Затова е толкова важно информационната кампания да достигне до всеки родител и ученик. В дните на националните външни оценявания е важно детето да има и познания, и психологическа нагласа, и спокойствие, за да покаже натрупаните знания. Ако семейството е неглижирало образователните процеси през годините, и крайният резултат няма да е задоволителен. Само че от него зависи пътят на младия човек през следващите години”, коментира Кастрева.

Четете повече в бр. 14, 6 – 12 април 2017 г.