Започва обсъждането на два нови стандарта

След двумесечно обсъждане е готов и е публикуван този за предучилищното образование и възпитание. Започва обсъждането и на два нови – за институциите и за документацията в системата на образованието. „Поради изключителната им важност за системата двата стандарта ще се разглеждат повече от предвидените 14 дни, за да се обсъдят всички възможни проблеми, които биха възникнали. Стандартът за институциите в образованието включва три нови ключови момента – за националните и иновативните училища и за процедурите за преобразуване, сливане, откриване и закриване на различните видове образователни институции“, коментира зам.-министър Диян Стаматов. Големи надежди се възлагат на иновативните училища и паралелки, като иновациите могат да се прилагат и за цял випуск, и за група ученици, които имат проблем с успеха и отсъствията или са с недобри познания по български език. Пример за иновация е и промяната в организацията на учебния процес. Например стандартните 40-минутни часове се реорганизират в блокове по 100 минути, а вместо 36 седмици, учебната година да е от 38. Коя институция е иновативна, ще решава комисия с участието на психолози, социолози, педагогически специалисти, представители на научната общност, лица с доказан опит. Тя ще разглежда постъпилите до 31 януари 2017 г. в МОН проекти, за да може от учебната 2017/2018 г. училището да придобие този статут. Той се дава за 4 години, но ако не се оправдаят очакванията, може да се прекрати преждевременно. Това може да стане и с писмено искване от 2/3 от родителите, директора на училището, педагогическия или обществения съвет. Статутът се отнема и ако се докаже, че в учебния процес се насаждат верски убеждения или се налага отношение на нетолерантност. Новият държавен образователен стандарт за информацията и документите пък въвежда лично образователно дело на всяко дете. В документа ще се отразява информация за резултатите от обучението, постиженията, наложени наказания и т.н. С този стандарт се уреждат документите, необходими за организиране дейността на институциите, за образователния процес, за административните процедури, за удостоверяване на завършена степен на образование и/или придобита професионална квалификация. Стандартът предвижда създаването на национална електронна информационна система за предучилищното и училищното образование, която ще се администрира от МОН.

Четете повече в бр. 22, 2 – 8 юни 2016 г.

Свързани статии:

Пазим ли децата от насилие Фонд „Научни изследвания“ с нови правила Краткият път към висшето образование Професия или профил избират единайсетокласниците