Иска ли висшето образование нов закон? И да, и не

„Става дума най-вече за начина на движение на финансовите потоци, за начина на финансиране. Той трябва да съответства на съществуващата структура на висшето образование и преди всичко на науката, която освен във висшите училища се развива в редица изследователски центрове и в широки мрежи от музеи, библиотеки, читалища“, отбелязва той. По думите му едностранчиво е мисленето, че „наливайки пари“ от едната страна, трябва да очакваме от другата само и единствено патенти, високотехнологични постижения, подобряване на конкурентоспособността на икономиката. „Това, без съмнение, е важно. Но има и ред други дейности, които не могат да бъдат измерени само с пазарни стойности и с икономически показатели. Говоря в едно по-общо измерение, засягащо области като здравеопазване, образование, публична администрация, система за сигурност и др., които по никакъв начин не могат да бъдат измерени с пазарни критерии, а за тях трябват специалисти с висше образование“, обяснява доц Михов. Според него обществото се нуждае от млади, активни, адаптивни, хора, способни да усвояват, възприемат и развиват своите възможности в една динамично променяща се среда. А не да са зависими от компютърната програма и копчето enter.

Четете повече в бр. 1, 7 – 13 януари 2016 г.