Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 2/2022, година XLIX

ПРИЛОЖНА ЛИНГВИСТИКА

Речеви стратегии и пандемията от COVID-19

Гергана Дачева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for22.201rech

Резюме. Интересът към наблюдението и анализирането на речевите послания, свързани с пандемията от COVID-19, е породен от хипотезата, че отговорните български институции, част от медицинските работници…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Калки от френски в българската фразеология

Яна Сивилова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for22.202kalk

Резюме. Статията проследява продължителното влияние на френския език върху формирането на българската фразеология. Очертани са отделните периоди, през които въздействието на френския език върху български е особено интензивно…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Актуальные темы исследований в сопоставительной филологии в современном казахстане

Молдир Алшынбаева, Дарина Аманбекова, Мерей Балабекова
Карагандинский университет им.Е.А.Букетова (Казахстан)

https://doi.org/10.53656/for22.203aktu

Аннотация. Актуальность и важность проблем, связанных с сопоставительной лингвистикой, постоянно привлекает внимание лингвистов к вопросам изучения лексики и концептов иноязычного происхождения…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Синтактичен правопис – слято и/или разделно писане. Когнитивни размисли

Мариана Георгиева
Институт за български език „Проф. Любомир Андрейчин“ –
Българска академия на науките

https://doi.org/10.53656/for22.204sint

Резюме. Обяснението на слято и/или разделно писане на думи и словосъчетания може да се постигне като принципна изследователска позиция само когато се държи сметка и за третата ос в координатната система на езика – човешкото съзнание…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

МЕТОДИКА

Функционален подход при конструиране на система от упражнения по български език в средното училище (с оглед на обучението по български език в страната и в чужбина)

Ангел Петров
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for22.222funk

Резюме. В статията се прави обзор на съществуващи в научното пространство тези, идеи и класификации (от общодидактическа, лингвистична и методическа гледна точка) на типовете упражнения, които изграждат технологията на учебния процес по български език…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

ЕЗИК И КУЛТУРА

Другата руска тройка. Случаят Достоевски

Людмил Димитров
Софийски университет „Св. Климент Охридски“

https://doi.org/10.53656/for22.15drug

Резюме. Този текст прави опит за проследяване на един скрит архетип в руската литература от ХІХ век и как функционира той у Достоевски…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Идентичността като пребиваване в другия

Магдалена Костова-Панайотова
ЮЗУ „Неофит Рилски“ – Благоевград

https://doi.org/10.53656/for22.232iden

Резюме. Статията се фокусира върху романа „Английският пациент“, в който централно място заемат въпросите за идентичността, принадлежността на човека към нацията, семейството, общността, приятелите…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКА АРХЕОЛОГИЯ

Медицински конотации в понятието „криза“

Ивета Ташева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
УМБАЛ „Софиямед“

https://doi.org/10.53656/for22.241medi

Резюме. Статията се опитва да покаже как медицинската терминология и медицинските конотации маркират понятия, които по-късно стават водещи във философския, културологичния, политическия, социалния дискурс…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

РЕЦЕНЗИИ И АНОТАЦИИ

Нов учебник по руски език за начинаещи (ниво А1+)

Валентина Георгиева
Военна академия „Г. С. Раковски“

https://doi.org/10.53656/for22.251novu

Резюме. Отзивът за учебника „Русский с собой. Учебник по руски език за българи А1+“…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Ново помагало по български език като чужд за напреднали

Биляна Тодорова
Югозападен университет „Неофит Рилски“

https://doi.org/10.53656/for22.252novo

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Свързани статии:

Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 3/2022, година XLIX Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 4/2022, година XLIX Сп. „Чуждоезиково обучение“, книжка 5/2022, година XLIX Годишно съдържание сп. „Чуждоезиково обучение“, том 49 (2022 г.)