"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

Verbal Aggression as a Product of the Minimized or Missing Functions of Social Intelligence

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
25-11-2024
in Uncategorized
A A

Yavor Georgiev,
Vesela Mareva
Trakia University

https://doi.org/10.53656/str2024-5-4-ver

Abstract. This article aims to present conclusions from an analysis of issues surrounding verbal aggression, particularly in cases where social intelligence is lacking among young individuals. The counterproductiveness of an expanding verbal field saturated with verbal aggression undermines the socio-legal framework of society, negatively impacting not only educational attainment but also the lexical background. Verbal aggression fosters interpersonal conflicts, prompting the authors to conduct a survey to investigate this phenomenon. An anonymous survey was conducted among 100 young people aged 15 to 29 regarding their views on verbal aggression. One of the main conclusions drawn from the conducted survey is the necessity for Bulgaria’s educational model and broader social environment to activate new approaches and teaching methods aimed at enhancing social intelligence, thus mitigating verbal aggression.
Keywords: aggressive behaviour, social intelligence, verbal aggression

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailBulgarian adaptation of the Oregon Vocational Interest Scale Default ThumbnailGOOD PRACTICES IN ADMINISTRING PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT OF DEVELOPMENT IN CHILDREN IN EARLY AND PRESCHOOL YEARS Default ThumbnailConcept Analysis of Multidomain Operations and Integration of the Emerging Combat Cloud Idea Default ThumbnailInclusive Education in the Course of Social Studies
Tags aggressive behavioursocial intelligenceverbal aggression

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
shareTweet
Previous article

Application of the Competency Model in Business Administaration Higher Education in Horizon 2030

Next article

The Scientific Literacy In Curricula Of The Subjects The Human And The Nature And Biology And Health Education

Next article

The Scientific Literacy In Curricula Of The Subjects The Human And The Nature And Biology And Health Education

Image Generative Programs of Artificial Intelligence and Their Use in Educational Disciplines of Linguistics, Literature, And Arts – The Semiotic Aspects

Model For Course Subject “Artificial Intelligence” For Secondary School – Conceptual And Content Perspectives

Последни публикации

  • Децата учат най-добре чрез преживявания
  • Чудесата нямат край
  • Удължават общественото обсъждане на промените в Закона за предучилищното и училищното образование
  • Доц. д-р арх. Гичка Кутова-Каменова, ректор на УАСГ: Нужно е още по-тясно сътрудничество между бизнеса и висшето образование
  • Споделянето е пътят към успеха
  • Форум за киберсигурността събра експерти
  • За целувката и изцелението
  • Три стипендии за деца с дарби от Фотоконкурса на „Аз-буки“
  • Снимка на броя: Златни медали
  • Публикации от международна научно-техническа конференция издава „Аз-буки“
  • В 12 детски градини започва програма за насърчаване на физическата активност
  • Студенти с престижни награди
  • Млади изследователи и арт изобретатели
  • Повече защитили докторанти в БАН
  • Европейската комисия подкрепя участието на България в европейски научни инициативи
  • Три типа задачи на изпита в ІV клас
  • Награди за добри практики обяви Агенцията по акредитация
  • Седмокласниците писаха преразказ по творба на Виктория Бешлийска
  • 2780 лв. става минималната заплата за асистентите във висшите училища
  • ЕК отчита напредък на България в политиката за научните изследвания и иновациите
  • Развитие на умения, STEM и математика са сред приоритетите на Европейската комисия
  • България се присъединява към ОИСР в областта на образованието

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"