"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

The Role of AI for Teaching Anatomy in Medicine

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
30-09-2024
in Uncategorized
A A

Assist. Prof. Dr. Nikola Pirovski
Trakia University

https://doi.org/10.53656/phil2024-03-05

Abstract. The purpose of this report is to systematize the role of artificial intelligence for the teaching of anatomy in medicine. Experience of teachers in using new technologies (Google Classroom, 3D atlases, WordPress, Facebook, Virtual Reality, etc.) in teaching human anatomy to students of various health specialties for the last 4 years is described. Currently available tools such as ChatGPT 4, Google Gemini, Microsoft Bing Copilot, are not designed for this purpose and fail to generate anatomically correct training images. This situation attends professional attention as well as needs some philosophical remarks on the problem. Popular directions for the development of AI technologies are video generators and editors, image and art generators, painting and drawing tools, writing tools and text generators, music and audio generators, face generators, avatar generators. The benefits and drawbacks of the introduction of artificial intelligence in the teaching of anatomy are discussed and the conclusion that there is a benefit and necessity of its practical inclusion in the pedagogical tools is substantiated.
Keywords: AI, Medicine, Learning, Anatomy, Philosophy of medicine

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailExamples of Anomalies to the EBM Model and their Methodological Role and Epistemic Status Default ThumbnailMnemonics – Known and Unknown Default ThumbnailThe Song of Desire (Kāma): If you meet Kāma, don’t kill him Default ThumbnailFrom Painting – to Picture
Tags AIAnatomylearningmedicinephilosophy of medicine

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Examples of Anomalies to the EBM Model and their Methodological Role and Epistemic Status

Next article

Simulating Care and Empathy in Medicine – Can We Trust Artificial Agents

Next article

Simulating Care and Empathy in Medicine – Can We Trust Artificial Agents

Exploring the Nexus of Psychological Safety and Physical Health in the Workplace: A Machine Learning Augmented Study

A Theoretical Model for Social Transformation – Downshifting. Career Metamorphosis, Well-Being and Mental Heal

Последни публикации

  • Иво Величков, психотерапевт: Не децата, а родителите имат нужда от психолог
  • Министър Красимир Вълчев се срещна с новоизбрания Управителен съвет на АБУЧ
  • С внимание към всяко дете
  • Четири медала за България от Международната олимпиада по география
  • Това е истински събор – с хора́ и песни на мегдана
  • Образователната комисия в НС даде зелена светлина на промените в Просветния закон
  • Учредиха асоциация на учителите по ромски език
  • Лекар от „Пирогов“ е сред отличниците на Европейското дружество по кардиология
  • Приложение за уверени майки
  • Снимка на броя: Лятно вдъхновение
  • Отпуска поради лични и семейни причини
  • Електронни бази данни или електронни база данни
  • 2,6 млн. лева за осигуровки на учениците в дуално обучение
  • 37 млн. лева за работа с деца и ученици, застрашени от отпадане от образованието
  • Още 202 млн. лв. по Програма „Образование“
  • МОН проверява социално-педагогически интернат
  • Започнаха дебати за промените в Закона за предучилищното и училищното образование
  • Лятна програма за деца в Националния археологически институт с музей при БАН
  • 485 учители обучени по „Успех за теб“
  • В Антарктида за 6 години не се е натрупал нов лед
  • Четири медала за България от Международната олимпиада по биология
  • Филиалът на Русенския университет „Ангел Кънчев“ официално получи сградата на бившия Тараклийски университет

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Български език и литература
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"