"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

Students’ and Teachers’ E-Learning Experience as a Factor Affecting Their Perspectives towards its Advantages and Disadvantages (Lessons from the COVID-19 Pandemic)

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
28-11-2022
in Uncategorized
A A

Roumiana Peytcheva-Forsyth, Lyubka Aleksieva
Sofia University

https://doi.org/10.53656/ped2022-9.07

Abstract. The shift to “emergency remote teaching” forced by the COVID-19 pandemic has posed a huge challenge to most of the teachers and students in higher education institutions worldwide. Our research focus in previous publications was aimed at establishing the impact of e-learning experiences during the COVID-19 pandemic of separately teachers and students at Sofia University (Bulgaria) on their evaluations of e-learning strengths and weaknesses, as well as their attitudes towards this e-learning in general. As a follow up, in the present paper an attempt is made to compare the perspectives of the two groups towards e-learning, influenced by their experience. The survey of teachers and students’ opinions was conducted through online surveys at the end of the summer semester of the 2019/2020 academic year, when, due to the pandemic, approximately 4 months of the learning process was provided entirely online. Participants in the study were 383 teachers and 1239 students from all 16 faculties of the Sofia University. Findings from the data analysis revealed the presence of statistically significant dependencies between teachers and students’ experiences in online learning and their views of theoretically and practically proven advantages and disadvantages of e-learning. The results in the two groups appeared to be almost similar, which gave us reason to claim that richer experience in e-learning is a significant prerequisite for the formation of positive attitudes towards e-learning in both students and teachers, and vice versa, lack of experience or insignificant experience negatively affects their evaluations of e-learning.
Keywords: online education; advantages and disadvantages of e-learning; e-learning

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailEXPERIMENTAL DETERMINATION OF THE SPECIFIC HEAT CAPACITY OF AQUEOUS LICL SOLUTIONS AS A FUNCTION OF TEMPERATURE AND CONCENTRATION Default ThumbnailThe History of Heraclea Sintica Through the Prism of Archeology Default ThumbnailThe Digital Generation Vs. Closed Forms, Hyphenated Forms and Open Forms Default ThumbnailTwo Practice Models in Vocational Training: Theoretical or Real and Practical, SWOT Analysis

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Digital Alternatives to Enrich Non-formal Education Activities for Children and Youth by Creating an Interactive Online Platform

Next article

University Digital Humanities after 2020. Observations and Preliminary Conclusions

Next article

University Digital Humanities after 2020. Observations and Preliminary Conclusions

Online and Distance Education of University Students in Special Education in Practical Disciplines (Braille and Orientation and Mobility)

Pedagogy, Number 9/2022, Volume 94

Последни публикации

  • „Написаното остава. Пиши правилно!“ вече е в продажба
  • Учени са разработили „кожа в спринцовка“
  • Зрелостниците писаха по Яворов и за силата да прощаваш
  • 11-годишната Рая от Варна покори Балкана
  • Магията на музиката
  • Зам.-министър Емилия Лазарова: В 167 училища ремонтите продължават
  • Може ли шефът да ви задължи да карате личната си кола по работа?
  • Три златни и един сребърен медал за най-доброто представяне на България на Международната олимпиада по астрономия и астрофизика
  • За множественото число на нарицателното тикток
  • „Облякоха“ площада в Кюстендил в риза от 1200 кв. м
  • Семейството е най-големият ресурс за развитие на детето
  • Списанията на „Аз-буки“ с нова платформа за подаване на ръкописи
  • Снимка на броя: Малки творци в музея
  • Нови началници на четири Регионални управления на образованието
  • Нови правила за изследователско висше училище
  • Образователни маршрути за 64 000 ученици
  • 280 образователни институции с нови директори
  • Форум на учени ще търси начини да стимулира изучаването на класическите езици
  • Зрелостниците трябва да внесат до 25 август здравноосигурителната си вноска за юли, напомнят от НАП
  • Зелените клетъчни фабрики
  • Министър Красимир Вълчев: Предложенията на МОН не са нормативен акт
  • От класната стая към ефира

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Български език и литература
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"