"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

Non-Formal Education in Biology through the “View”of Students, Teachers and Parents

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
27-09-2024
in Uncategorized
A A

Isa Hadjiali
Sofia University

https://doi.org/10.53656/nat2024-3-4.03

Absract. The article presents the results of a survey among students, teachers and parents on non-formal educational activities. The sample size included 80 students between the ages of 12 – 14, participants in summer academies for children, 100 teachers and 69 parents. The main diagnostic tool is a survey of five questions - four with closed and one question with open answers. The survey results were processed statistically, using descriptive statistics, Fisher's parametric test and Kruskal Wallis's non-parametric test. Most of the respondees (students, teachers and parents) believe that the Middle school curriculum in Science (V – VI grade) and Biology and Health Education (VII grade) affects career choice. Students are not sure, while parents are doubtful, that in formal education one can acquire enough knowledge and skills, applicable to the real professional life. The results of the research indicate that non-formal educational initiatives are rare at the schools of the repondees (students, parents and teachers).
Keywords: анкетиране, ключови компетентности, неформално образование, формално образование

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailExploring the Potential of Audiobooks to Build Key Competences in English Foreign Language Teaching and Learning Default ThumbnailStudents from the “Non-Formal Education” Studies in the Conditions of the Internship Pre-Graduate Practice – Preparation, Introduction, Defense Default ThumbnailUniversity Partners in Non-Formal Education through the Prism of Students' Satisfaction in the Context of Pre-Graduate Practice Default ThumbnailCorrect Organization and Problems in the Process of Building the Subject-Developmental Environment in the Kindergarten through the Lens of the Competence Approach
Tags анкетиранеключови компетентностинеформално образованиеформално образование

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
shareTweet
Previous article

Hybrid, Blended, and Hyflex Learning as Future Models for Education

Next article

The Video Experiment in Learning: A Model for Its Application in the Study of Chemistry and Environmental Protection

Next article

The Video Experiment in Learning: A Model for Its Application in the Study of Chemistry and Environmental Protection

STEM Education: Enhancing Students' Competencies through Innovations in the Nutrition and Health Lesson in 5th Grade

Teaching for a Sustainable Future: Case Studies from the Green Schools Project in Bulgaria

Последни публикации

  • Всички живи организми излъчват сияние
  • Цената да бъдем красиви
  • Всяка извървяна стъпка дава резултат
  • България в образи и думи
  • Нередовният сън вреди на сърцето
  • Министър Красимир Вълчев: Качеството е най-важният капитал на висшите училища
  • НАТФИЗ отваря филиал в Бургас
  • По стъпките на Ботев
  • Бакалавърските програми трябва да бъдат по-широко специализирани
  • STEM център и нов физкултурен салон за учениците в с. Скравена
  • Икономически университети организират единен приемен изпит по математика на 15 юни
  • Нова употреба на глагола споделям
  • Трупа ли се осигурителен стаж по време на неплатен отпуск
  • Снимка на броя: Дядо вади ряпа
  • Държавата плаща за обучението на 1988 студенти с договори с работодател
  • Тервел Замфиров, световен шампион по сноуборд за младежи, студенти и мъже: Ден, в който не науча нещо ново, е безсмислен за мен
  • Министър Красимир Вълчев: Просперират страните, заложили на висшето образование
  • Мерки за пренастройване на образователната система
  • Връчиха първите Национални награди за приобщаващо образование
  • МОН ограничава максимално задължаването за закупуване на допълнителни учебни помагала от учебната 2025/2026 г.
  • Поскъпват процедурите, извършвани от Националната агенция за оценяване и акредитация 
  • Три нови позиции в Списъка със специалностите от професии с очакван недостиг на пазара на труда

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"