Проф. д-р Снежанка Добрева,
Юлиян Асенов
Episkop Konstantin Preslavski Shumen University
https://doi.org/10.53656/bel2023-6-4S
Absract. Статията разглежда особеностите на мултикултурната среда през призмата на функциите на съвременния учител по български език и литература. Представени са резултати от анкетно проучване сред 220 педагогически специалисти (от които 88 – учители по български език и литература). Статията е част от по-голямо изследване, насочено към социализацията на учениците билингви и функциите на учителя по български език и литература и другите педагогически специалисти в дейността им по адаптация и мотивация на учениците за активно и ангажирано участие в учебния процес, за развитие на техните комуникативни компетенции и за придобиване на умения за сътрудничество и взаимопомощ. Засегнати са взаимоотношенията с родителите и тяхното отношение и активност в социалната интеграция на децата им. Направени са изводи за непрекъснато усъвършенстване уменията на педагогическите специалисти за създаване на приобщаваща образователна среда, която отговаря на индивидуалните потребности на всеки ученик, провокира интерес и променя нагласите.
Keywords: мултикултурна среда; функции на педагогическите специалисти; сътрудничество; умения и нагласи
Свързани статии:
The Values Of The Teachers For The Implementation Of Inclusive Education In Bulgaria
Inspection Of The Schools In Varna-Preslav
Diocese / Varna Province In 70-S Of The Nineteenth Century
A MONOGRAPH ON THE CRIMEAN WAR (1853 – 1856)AND THE BULGARIAN LANDS, PRESENTED THROUGH AN ORIGINAL FRENCH SOURCE FROM THE AGE
75 Years of the World Organization OMEP: Preschool Education in Bulgaria in the Perspective of International Pedagogical Experience
