"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Editions
Main Page Uncategorized

Diachronic Analysis and Deictic Means of French Benevolences and Curses

v.genkov@azbuki.bg by v.genkov@azbuki.bg
13-10-2021
in Uncategorized
A A

Nargiz Seidova
Azerbaijan University of Languages (Azerbaijan)

https://doi.org/10.53656/for21.26dia

Abstract. Benevolences and curses, integral and authentic part of the discourse, most clearly reflect the culture of people. The use of these expressions in the communication space of different languages indicates the need for their study from the standpoint of linguistics, folklore, stylistics, rhetoric, psychology, cultural studies and other sciences. This article provides diachronic analysis and examines the deictic means of French benevolences and curses in the French language. The material for the study was the texts of the Bible, French epic poems, medieval legends, ballads, tales, and fiction. When considering this topic, the author used both general and special scientific methods and techniques: a historical-etymological method, a descriptive method that includes methods for observing, comparing, interpreting and classifying the material being studied; semantic identification method; distribution method. Comparing the medieval French discourse with the modern French language, the author examined the grammatical and semantic evolution, which underwent benevolences and curses.
Keywords: French language; benevolence; curse; diachronic; deictic

Open the full text

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailStem Robotics in Primary School Default ThumbnailMaritime English at a Hellenic Merchant Marine Academy: the English for Specific Purposes’ Branch Meets the Intercultural Communication Competence Theory Default ThumbnailCreating Interactive Video Lessons for Teaching and Assessing Students’ Knowledge Using Edpuzzle Default ThumbnailArtificial Intelligence In Business – Financial, Economic and Marketing Aspects

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

Language, Power, Media

Next article

The “Global Simulations” Model In The Teaching Of Spanish In The Field Of Ichthyology

Next article

The “Global Simulations” Model In The Teaching Of Spanish In The Field Of Ichthyology

Motivations and Difficulties in Learning Foreign Language that Contemporary Students Face

Distance Teaching Of Consecutive And Simultaneous Interpreting To Graduate Students: A Case Study

Последни публикации

  • Мисията на един директор в малко училище в село Маринка
  • Младият ръководител на групата по приложни и изящни изкуства в ЦПЛР – ЦИКО, в София Надя Василева учи децата не само да творят, но и да вярват в себе си
  • Следи от най-ранните животни са разкрити в древна приливна равнина
  • В 3. ОУ „П.Р. Славейков“ в Търговище се стараят да открият силните страни на децата
  • Отново над 1000 творби получават организаторите на Националния конкурс „Моят Великден“
  • „Стопанска история на българите в Османската империя“ с премиера във Варна
  • 250 детски градини с нови ресурсни кабинети по проекта „Силен старт“ на МОН
  • МОН публикува за обществено обсъждане промени в Наредбата за оценяването след решение на Върховния административен съд
  • Министър Сергей Игнатов внесе предложение 20 април да бъде официален празник
  • В час ученици от Стара Загора търсят решения за опазването на река Дунав
  • Урок по родолюбие в самоковското ОУ „Христо Максимов“
  • Министър Сергей Игнатов акцентира в Нова Загора върху ролята на професионалното образование
  • Рецепти от тефтера на баба
  • Кой може да бъде апелиран?
  • Над 1200 ученици се обучават в най-голямата професионална гимназия на Балканите – ПГТЕ „Хенри Форд“ в София
  • 126 учебно-тренировъчни фирми от три държави се състезават на „Млад предприемач“ в Пловдив
  • Фоторазкази за Родината
  • Признаване и изчисляване на „клас“ след работа извън страната
  • „Аз-буки“ представи „Стопанска история на българите в Османската империя“ в Шумен
  • Урок по памет в Кюстендил
  • Министърът на образованието и науката проф. Сергей Игнатов: Смисълът на училището е създаването на човешко същество (ВИДЕО)
  • Министър Сергей Игнатов откри STEM център в СУ „Христо Ботев“ в Нова Загора

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Bulgarian Language and Literature
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education – Scientific journal
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"