Българската литературна класика за деца. Образованието и образователните институции. Идейно-естетически, педагогически, етично-културологични аспекти

Пламен Пенев

Trakia University -Stara Zagora

https://doi.org/10.53656/ped2025-4s.05

Absract. Върху основа на важни христоматийни автори от българския класически литературен пантеон, на текстологично-емпирично ниво се търси и осмисля връзката между художествено, езиково-стилно съдържание и възможност на големите образци и как те, като основополагащи за духовните начала на националното с неговия свят, да пренасят и внушават възпитателни и етично-духовни ценности на младите поколения, пренесени върху националното настояще и бъдеще.

Keywords: литературна класика за деца; художествени; възпитателно-образователни измерения

Свързани статии:

PUBLIC UNDERSTANDING OF SCIENCE IN THE NETWORK WORLD DESIGNING А QUESTIONNAIRЕ FOR STUDYING LINGUISTIC BIOGRAPHIES OF HERITAGE SPEAKERS Strategies and Policies to Support the Development of AI Technologies in Europe LITERATURE AND CINEMA: A CASE FROM THE PEOPLE’S REPUBLIC OF BULGARIA