"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

A Concept Map Design for Identification and Correction of Students’ Misconceptions about Wave-Particle Duality of Light

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
08-08-2025
in Uncategorized
A A

Ekaterina S. Pisanova, Zhelyazka D. Raykova

University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”, Bulgaria

Nina Gereva

Sts. Cyril and Methodius High School of Humanities, Plovdiv, Bulgaria

https://doi.org/10.53656/nat2025-2.01

Abstract. The concept of wave-particle duality plays a central role in explaining quantum phenomena. It is often cited as the symbolic barrier that must be overcome to develop the abstract thinking necessary to understand these phenomena. Scientific research shows that a large part of students’ difficulties in understanding this concept is due to their subjective perceptions (misconceptions) that are incompatible with the scientific ideas. To increase the effectiveness of teaching the concept of wave-particle duality, research on the misconceptions and a renewal of the didactic tools are needed. This article presents a list of typical misconceptions about the wave-particle duality of light that are described in the scientific literature. We propose the design of a concept map for the wave-particle duality of light, which can be used both as a teaching resource and as a tool for identifying the misconceptions of students from different educational levels (mandatory and additional physics education in secondary school and education in physics and engineering in undergraduate programs). This paper and the literature cited in it can be used as a basis for pedagogical studies of students’ conceptual difficulties about wave-particle duality of light.

Keywords: wave-particle duality of light, misconceptions, concept map

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailThe Mysteries of Power in the Republic of Doumarie in Deatch of a Poet (1981) by Michel del Castillo Default ThumbnailKiril Krastev's Book “Memories of the Cultural Life between the Two World Wars” – Return of Modernism Default ThumbnailAgile Software Development Assisted Implementation of a Mentoring Solution in a Large Enterprise Default ThumbnailThe Narrative of Our Home: Ecology, Philosophy and the Power of Places
Tags concept mapmisconceptionswave-particle duality of light

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

School of Joy

Next article

Byte-size Chemistry of the Future Learning in Higher Education Settings

Next article

Byte-size Chemistry of the Future Learning in Higher Education Settings

„Discovering New Things is Important“: Impact of Independent Activity in Class on Attitudes to Learning Chemistry in High School

Problem-Based and Project-Based Learning within the Framework of an Extracurricular Activity “The Light We Cannot Do Without – Problems and Solutions”

Последни публикации

  • До 30 млн. лв. държавна гаранция за кредитиране на студенти и докторанти
  • МУ – София, вдига ДКЦ и почивна база в Китен
  • България с по-висока вноска по Договора за Антарктика
  • Математичката от Пловдив Димана Праматарова: Най-хубавото в състезаниета не са само медалите, а емоциите и истинските приятелства
  • Здравните карти на децата вече могат да се издават електронно
  • Асоциацията на българските училища в чужбина с поздрав за началото на учебната година
  • Тараклийският район посрещна 267 първокласници
  • По следите на психоаналитика Франсоаз Долто в България
  • Русенският университет откри първата академична година във филиала си в Тараклия
  • Таксите в системата на образованието вече и в евро
  • Д-р Ваня Кастрева, началник на РУО – София-град: Образованието е част от живота ми и тази страница няма как да бъде затворена
  • Първият звънец събра учениците в спортните училища
  • Четири златни и четири сребърни медала за България от Международната олимпиада по английски език
  • Отново Седмица на сърцето в училищата
  • Зам.-министър Емилия Лазарова награди призьори в учителската Спартакиада
  • Математик по призвание
  • Леда и музиката
  • С деца на тепе
  • Първият випуск млади лекари от Бургаския държавен университет се дипломира
  • Не плашете децата със зъболекари
  • Все повече деца от уязвими групи избират образованието
  • Учени с решение за тежките травми на гръбнака

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Български език и литература
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"