Александър Ранев Красимир Костов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/str2022-2-7-att Резюме. Статията отразява резултатите от изследване сред студенти III и ...

Fateme Moradi, Lida Mousavi Yadegar-e-Imam Khomeini (RAH) Shahre Rey Branch Islamic Azad University (Iran) Sedigheh Hosseini Kermanshah Branch, Islamic Azad ...

Маргарита С. Пенева Тракийски университет – Стара Загора https://doi.org/10.53656/str2022-2-5-stu Резюме. В съвременния учебен процес се търсят начини за поставяне на ...

Вера Бонева Университет по библиотекознание и информационни технологии https://doi.org/10.53656/str2022-2-4-not Резюме. Проучването е фокусирано върху образователния потенциал на българските музеи за ...

Halyna Bilavych Vasyl Stefanyk Precarpathian National University – Ivano-Frankivsk (Ukraine) Nataliia Bakhmat Kamianets-Podіlskyi Ivan Ohiienko National University – Kamianets-Podіlskyi (Ukraine) ...

Светлана Ангелова Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ – Филиал Враца Евгения Тополска Нов български университет https://doi.org/10.53656/str2022-2-2-ped Резюме. В ...

Добринка Стоянова Блага Маджурова Стефан Райчев Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/str2022-2-1-cha Резюме. Основните проблеми, които се разглеждат в настоящата статия, ...

Има опасност страната ни скоро да остане без хидроинженери, алармират университетски преподаватели. Само 20 души ще завършат „Хидростроителство“ тази година. ...

Допустимият брой проекти по общини ще зависи от броя на жителите в тях

На работна среща по НП „Иновации в действие“ на МОН в Кубрат иновативни практики в образованието обмениха 4 училища. Домакин ...