Развитие на умения, STEM и математика са сред приорететите на Европейската комисия

Развитието на уменията, STEM и обучението по математика и природни науки са сред приоритетите на Европейската комисия в областта на образованието, стана ясно на среща на министъра на образованието и науката Красимир Вълчев с изпълнителния заместник-председател на Европейската комисия Роксана Мънзату, която отговаря за социалните права и уменията, качествените работни места и подготовката, съобщават от Пресцентъра на МОН.

Министър Вълчев запозна заместник-председателя на ЕК с реформите, които МОН планира в системата на предучилищното и училищното образование и благодари на Комисията за ползотворното сътрудничество.

По думите му с помощта на средства от ЕК през последните години в България са били възстановени важни за системата на образованието дейности, сред които целодневната организация на обучение и заниманията по интереси.

„Средствата от Европейския социален фонд трасират пътя, по който да надградим системата“, каза министър Вълчев.

Пред заместник-председателя на ЕК той посочи положителни тенденции в системата на образованието.

Благодарение на съвместната работа и усилията на институциите по Механизма за обхват имаме по-малък процент отпадащи ученици.

Министър Вълчев обясни, че в страната ни е въведено задължително предучилищно образование за децата от 4-годишна възраст, а родителите на децата от детските градини не заплащат такси.

Сред мерките за мотивиране на младите учители е заплатите им да се повишават регулярно и да се поддържа ниво от 125 % от средната за страната.

„Насърчаваме висшите училища да се включват европейски университетски мрежи, а броят на чуждестранни студенти да се удвои“, каза още министър Вълчев.

Комисар Мънзату подчерта важността на инициативата на ЕС – Съюз на уменията, свързана с подобряване качеството на образованието, обучението и ученето през целия живот. По думите й

развитието на уменията

е ключово за постигане на целта конкурентоспособност затова очаква подкрепа за тази политика с оглед бюджета на ЕС за периода 2028-2034 година.

Заместник-председателят на ЕК цитира и изследване според което един от трима европейски ученици имат проблем с математиката.

За да се преодолеят негативните тенденции STEM обучението и обучението по математика и природни науки са сред приоритетите на ЕК в областта на образованието.

На срещата присъстваха и заместник-министрите на образованието и науката Таня Михайлова и акад. Николай Витанов.

Свързани статии:

Министър Красимир Вълчев: Математиката ще става още по-важна в ерата на изкуствения интелект Министър Красимир Вълчев: Научните изследвания и иновациите ще бъдат още по-силен фактор за европейската конкурентоспособност Министър Красимир Вълчев: Започнахме с 200 STEM кабинета през 2018 г., днес изграждаме над 2200 във всяко училище Министър Вълчев: Концентрацията ще бъде сред най-важните умения на бъдещето