"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Mathematics and Informatics Съдържание на сп. “Математика и информатика”, 2024 г.

Mathematics and Informatics, Number 4/2024, Volume 67

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
29-08-2024
in Съдържание на сп. “Математика и информатика”, 2024 г.
A A

Dynamics of a New Class of Oscillators: Melnikov’s Approach, Possible Application to Antenna Array Theory

Nikolay Kyurkchiev1,2), Tsvetelin Zaevski2,3)
Anton Iliev1,2), Vesselin Kyurkchiev1), Asen Rahnev1)
University of Plovdiv „Paisii Hilendarski“ (Bulgaria)
2)Institute of Mathematics and Informatics,
Bulgarian Academy of Sciences (Bulgaria)
3)Faculty of Mathematics and Informatics,
Sofia University “St. Kliment Ohridski” (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/math2024-4-1-dyn

Abstract. In this paper, we propose a new class of extended oscillators. Some investigations based on the Melnikov’s approach are applied for identifying some chaotic possibilities…

SEE MORE

 

 

 

On the Time Complexity of an Algorithm

Krassimir Manev
Journal Mathematics and Informatics – Sofia (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/math2024-4-2-ont

Abstract. The difficulty of estimation the time complexity of an algorithm in the worst case is not always the same as the mathematical complexity of the solved task. In this paper we demonstrate a mathematically clear task proposed in a programming contest for Grade 6 students…

SEE MORE

 

 

 

 

An Iterative Algorithm for Determining the Greatest Common Divisor of Two or More Univariate Polynomials

Verica Milutinovic’
Faculty of Education, University of Kragujevac – Jagodina (Serbia)

https://doi.org/10.53656/math2024-4-3-ani

Abstract. The GCD problem in polynomial rings has long intrigued mathematicians for its diverse applications, leading to methods like the Euclidean algorithm, Routh array, and matrix-based approaches…

SEE MORE

 

 

 

 

Artifical Intelligence Tools into Higher Mathematics Education: Opportunities, Challenges and Student Perceptions

Evgeniya Nikolova
Institute of Mathematics and Informatics – Bulgarian Academy of Sciences Burgas Free University (Bulgaria)

https://doi.org/10.53656/math2024-4-4-int

Abstract. The article examines the use of artificial intelligence (AI) tools in higher mathematics education, focusing on the opinions and experiences of Bulgarian students. The research aims to explore how they impact on personalized learning, student engagement, skill development, and ethical challenges…

SEE MORE

 

 

 

 

Attitudes of Prospective Teachers on Implementation of AI

Nataliya Pavlova
University of Shumen “Bishop Konstantin Preslavski”

https://doi.org/10.53656/math2024-4-5-att

Abstract. The article presents data from a survey of the attitudes towards working with intelligent programs based on large linguistic models (LLM) among 218 students and specialists – future teachers educated at Shumen University...

SEE MORE

 

 

 

 

Computer Models of One Mathematical Olympiad Problem

Toni Chehlarova, Mladen Valkov
Institute of Mathematics and Informatics
Bulgarian Academy of Sciences

https://doi.org/10.53656/math2024-4-6-com

Abstract. Dynamic computer models of a geometry problem from the 23rd Balkan Mathematical Olympiad in 2006 are presented...

SEE MORE

 

 

 

 

GeoGebra Impact in Avoiding Common Mistakes Students Make in Handling Exponential Functions

Shpresa Tuda, Shpetim Rexhepi
Mother Teresa University – Skopje (North Macedonia)

Abstract. Exponential functions, symbolized by f(x) = ax, represent fundamental mathematical concepts with extensive applications in real-world scenarios, ranging from population growth to compound interest and radioactive decay (Tuda & Rexhepi 2023)…

SEE MORE

Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailMathematics and Informatics, Number 2/2024, Volume 67 Default ThumbnailMathematics and Informatics, Number 3/2024, Volume 67 Default ThumbnailMathematics and Informatics, Number 5/2024, Volume 67 Default ThumbnailMathematics and Informatics, Number 6/2024, Volume 67

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

GeoGebra Impact in Avoiding Common Mistakes Students Make in Handling Exponential Functions

Next article

Реципиент, носител, лауреат

Next article
Паронимия и четене

Реципиент, носител, лауреат

Вестник „Аз-буки“ – брой 35/2024 г.

Вестник „Аз-буки“ – брой 35/2024 г.

Смолянските общинари предлагат за средищни три образователни институции

Смолянските общинари предлагат за средищни три образователни институции

Последни публикации

  • Обявиха конкурси за началници на четири Регионални управления на образованието
  • Нови възможности за магистри
  • Определяне размера на обезщетение за безработица
  • Възможност за по-ниски такси и за докторантите в платена форма
  • Лято с мисия в Дупница
  • Снимка на броя: „Пътят към сцената“
  • Център за върхови постижения в Пловдив е финалист в конкурс на ЕК
  • За един все по-често употребяващ се термин
  • Режисьорът Стефан Командарев: Доброто кино трябва да създава морално безпокойство
  • Ученици от Враца спечелиха Европейското състезание по ядрена физика
  • Асоциацията на българските училища в чужбина избра нов председател
  • 25% повече часове по математика в гимназиален етап
  • МОН предлага 12 дни почивка за учениците по Коледа през новата учебна година
  • Нов ректор в Бургаския държавен университет
  • Истории от стария куфар
  • Министър Вълчев откри нова спортна площадка в началното училище в Дългопол
  • Президентът отличи тенис талантите за представянето на „Уимбълдън“
  • МОН представя концепцията за новите изпити в VII и X клас
  • Българският INSAIT с нов научен пробив
  • Балерина, офицер, учен
  • Четвърто издание на националния конкурс „Нестандартен учител“ събира 120 креативни преподаватели в Бургас
  • Ава като птица, сила и воля

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Български език и литература
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"