Ласло Краснахоркаи спечели Нобеловата награда за литература
Унгарският писател и сценарист Ласло Краснахоркаи бе удостоен с тазгодишната Нобелова награда за литература „за неговото завладяващо и визионерско творчество,...
Унгарският писател и сценарист Ласло Краснахоркаи бе удостоен с тазгодишната Нобелова награда за литература „за неговото завладяващо и визионерско творчество,...
Староарменският корен „булх“ и българите в арменската география „Ашхарацуйц“ (VII в. сл. Хр.) Applied Linguistics / Приложно езикознание Петър Голийски...
Reviews and Annotations / Рецензии и анотации Боя Харизанова https://doi.org/10.53656/for2025-04-12 Детските филми и филмите с деца имат своята...
Reviews and Annotations / Рецензии и анотации Елица Дубарова-Петкова, Метанаративни техники в изграждането на романа „Човекът без качества“ от...
Linguodidactological Archeology / Лингводидактологическа археология Владислав Миланов Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2025-04-10 Резюме. Статията разглежда Иван-Вазовите концепции за развитието...
Language and Culture / Език и култура Александър Вътов Национална художествена академия https://doi.org/10.53656/for2025-04-09 Резюме. Статията разглежда реставрацията на фотографии като...
Language and Culture / Език и култура Magdalena Kostova-Panayotova Madeleine Danova Sofia University “St. Kliment Ohridski| https://doi.org/10.53656/for2025-04-08 Abstract. The article...
Семинар „Компетентности на бъдещето – мисия на днешното образование“ организира Сдружението на директорите в средното образование в Република България. В...
Language and Culture / Език и култура Галина Шамонина, Боряна Костова Варненски свободен университет „Черноризец Храбър“ https://doi.org/10.53656/for2025-04-07 Резюме. Настоящото изследване...
Language Teaching Methodology / Методика Николай Бакалов, Милена Сахакян Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/for2025-04-06 Резюме. Настоящата статия разглежда проблемите...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5