The Genuine Rhythm оf Being аs A Task оf Philosophy
Доц. д-р Николай Турлаков Българска академия на науките https://doi.org/10.53656/phil2024-04-02 Резюме. Тази работа може да се разглежда като своеобразно продължение на...
From Animal to Environment: The Narrative of a Research on Nature from the 18th Century to the Present Day
Prof. Dr. Jean-Luc Guichet Université de Picardie Jules Verne (France) https://doi.org/10.53656/phil2024-04-01 Abstract. This paper is the text of a lecture...
Application of zSpace Technology in the Disciplines of the Stem Cycle
Boyana Ivanova, Assist. Prof. Dr. Kamelia Shoilekova, Assoc. Prof. Dr. Desislava Atanasova, Assoc. Prof. Dr. Rumen Rusev, Assoc. Prof. University...
Building Competencies to Develop Stem Learning Resources for Future Teachers in Natural Sciences
Доц. д-р Евгения Горанова, проф. д.н. Валентина Войноховска, проф. д-р Ангел Смрикаров Русенски университет „Ангел Кънчев" https://doi.org/10.53656/str2024-5s-15-ste Резюме. Статията представя...
Opportunities and Challenges for the Education of Students with Special Educational Needs in the Digital Environment: The New Normal
Prof. Julia Doncheva, DSc., Dr. Galina Ivanova, Assoc. Prof. University of Ruse “Angel Kanchev” Dilshod Tojievich Oblokulov Samarkand State University...
Analysis Of Information Visualization Approaches By Combinating Text And Images
Десислава Баева Русенски университет „Ангел Кънчев“ https://doi.org/10.53656/str2024-5s-13-ana Резюме. Визуализацията на обучението и дигиталното представяне на изучавания материал са вече неразделна...
The Digital Generation Vs. Closed Forms, Hyphenated Forms and Open Forms
Доц. д-р Владислав Маринов, ас. Анита Тодоранова Великотърновски университет „Св. св. Кирил и Методий“ https://doi.org/10.53656/str2024-5s-12-dig Резюме. Статията представя нагласите на...
Opportunities, Challenges and Solutions for Digital Transformation of the Educational Processes through 3D Technologies
Prof. Georgi Hristov, Prof. Plamen Zahariev, Dr. Diyana Kinaneva, Assist. Prof., Georgi Georgiev, Assist. Prof. University of Ruse “Angel Kanchev”...
Assessing the Impact of Traditional and Modular Learning Models in Software Engineering Professional Education
Милена Дамесова, доц. Десислава Баева Русенски университет „Ангел Кънчев“ https://doi.org/10.53656/str2024-5s-10-ass Резюме. Традиционният подход при съвременното обучение по софтуерно инженерство често...
Digital Discrimination Risks in the Transformation of Higher Education
Dr. Silviya Beloeva, Assist. Prof. Dr. Nataliya Venelinova, Assist. Prof. University of Ruse “Angel Kanchev” https://doi.org/10.53656/str2024-5s-9-dig Abstract. Digital discrimination is...
Последни публикации
- Повече защитили докторанти в БАН
- Европейската комисия подкрепя участието на България в европейски научни инициативи
- Три типа задачи на изпита в ІV клас
- Награди за добри практики обяви Агенцията по акредитация
- Седмокласниците писаха преразказ по творба на Виктория Бешлийска
- 2780 лв. става минималната заплата за асистентите във висшите училища
- ЕК отчита напредък на България в политиката за научните изследвания и иновациите
- Развитие на умения, STEM и математика са сред приоритетите на Европейската комисия
- България се присъединява към ОИСР в областта на образованието
- Държавният глава отличи ученици с почетен знак „Млад спортист“
- Започват националните външни оценявания в края на VII клас
- 5 бронзови и 3 сребърни медала за българските ученици от Европейската олимпиада по физика
- Все повече млади учени са привлечени от информационните технологии
- Министър Вълчев: Концентрацията ще бъде сред най-важните умения на бъдещето
- Ученици търсят състава на храни и напитки на националното състезание „Природните науки в кухнята“
- Срок за изплащане обезщетението при пенсиониране
- Сечил Рустемова е новият стипендиант на „Аз-буки“
- Завесата се вдига за… Филип Филипов
- Започва надпреварата за наградите за наука „Питагор“
- Учени създават умни молекули, поразяващи вируси
- Иван и Надя, пред които има широк хоризонт
- Загадка от дълбините на Земята
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
