Паронимията като източник на лексикални трудности в обучението по норвежки език
Dr. Ivan Y. Tenev, Assist. Prof.
Sofia University
Abstract. Преодоляването на лексикалните трудности в обучението по норвежки език на университетско ниво и тяхното типологизиране изисква интегриран подход, който отчита както вътрешносистемните лексикални отношения и асиметрии, така и влиянието на отрицателния езиков пренос от близкородствените езици…
Когниция и пунктуация
Mariana Georgieva
Институт за български език „Проф. Л. Андрейчин“ – БАН
Abstract. В работата се обясняват пунктуационни употреби във връзка с предикацията, т.е. от гледна точка на когницията…
Планиране на съвременния урок по чужд език в контекста на дигиталната среда на XXI век
Danail Danov
Sofia University
Abstract. Статията разглежда планирането на урока по чужд език като основен елемент на педагогическата теория и практика…
Обучение чрез казуси в специализираната подготовка на студенти по английски език
Maria Neikova
New Bulgarian University
Abstract. Съвременното филологическо образование е призвано да отговори на обществените очаквания за практическа ориентираност и приложимост на знанията, получени в университетска среда…
Руският футуристичен взрив: заумът – провокация и идеолект
Magdalena Kostova-Panayotova
South-West University „Neofit Rilski“
Blagoevgrad, Bulgaria
Abstract. Тази статия се фокусира върху поезията като феномен на футуристичното изкуство. „Заум“ не е изобретение на футуристи. Той съществува като адекватно средство за предаване на екстатичните състояния на шамана, неговите духове, неговата езотерична и религиозна функция е позната още от древността….
Когнитивные основы когерентности образных средств художественного текста
Григорий Токарев
Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого (Россия)
Резюме. Образные средства, включённые в один текст, формируют образную парадигму, во главе которой стоит базовый образ. Когерентность образных средств является структурирующим принципом художественного текста…
Чуждоезиковото обучение в Университета за национално и световно стопанство
Dimitar Vesselinov
Sofia University
Резюме. Статията е посветена на историята на специализираното чуждоезиково обучение в Университета за национално и световно стопанство. Проследяват се етапите в развитието на обучението по чужди езици в този престижен български университетски център, като се акцентува върху работата в отделните езикови сектори и се извежда на преден план анализът на публикационната дейност на преподавателите…
Методът на Франц Ан в чуждоезиковото обучение в България в края на XIX – началото на ХХ век
Vesela Belcheva
St. Cyril and St. Methodius University of Veliko Turnovo
Abstract. Практическото ръководство за лесно изучаване на немски език на А. Буковски, въпреки че до голяма степен следва метода на Франц Ан, значително изостава в неговото адаптиране за нуждите на обучението по немски език в сравнение с вариантите на учебниците по френски език, разработени от Костаки Търновски и Сава Радулов…
La journée internationale de la francophonie
Yuri Sterk
Vice-ministre des Affaires étrangères de la République de Bulgarie
Chaque année on célèbre la Journée internationale de la Francophonie, le 20 mars, date anniversaire de la création à Niamey (Niger), en 1970, de l’Agence de Coopération Culturelle et Technique (ACCT)…
Кръгла маса „Език и превод“
Margarita Gerginova
Sofia University
На 20 ноември 2018 г., в рамките на международната конференция ,,Българистични езиковедски четения“, организирана от Катедрата по български език при Факултета по славянски филологии на СУ „Св. Климент Охридски“, се проведе кръгла маса на тема „Език и превод“…
„Всичко зависи от учителя“ – нови перспективи за университетската подготовка на учители по немски език в България
Забине Брахман-Босе
Гьоте-институт България
Немският е един от най-изучаваните чужди езици в училищата в България. Както в общообразователните училища, така и в гимназиите с изучаване на чужди езици, немският език често се изучава като втори, а частично и като първи чужд език…
Лингвистичната персонология като нова приложна дисциплина
Попов, Д. (2016). Лингвистична персонология по говора. Превъплъщенията на гласа. Шумен: Университетско издателство „Епископ Константин Преславски“. 300 стр. ISBN 978-619-201-128-4
Juliana Stoyanova
Sofia University
За последните десетилетия в хуманитаристиката рядко сме свидетели на нещо наистина ново…
Бежанци и мигранти в португалоезичните литератури
Андреева, Я. (2017). Литературни прочити на миграцията.
София: УИ „Св. Климент Охридски“. 343 стр.
Дина Манчева
Sofia University
Мигрантската тематика навлиза широко в съвременната литература от края на ХХ и началото на ХХI век, като определя и някои насоки в развитието ѝ…
