Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 4/2022, година XXXI

EDUCATION: THEORY AND PRACTICE

Magnetic Properties

Sofija Blagojević, Lana Vujanović, Andreana Kovačević Ćurić
General Gymnasium of the Catholic School Centre in Banja Luka Bosnia and Herzegovina

https://doi.org/10.53656/nat2022-4.01

Abstract. Here will be explained and showed what magnetic properties and magnetism it self are…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

FROM THE RESEARCH LABORATORIES

An Evaluation of Water and Gas Injections with Hydraulic Fracturing and Horizontal Wells in Oil-Saturated Shale Formations

Al-Obaidi S. H.1), Kamensky I. P.2), Hofmann M.1), Khalaf F. H.3)
1) Department of Petroleum Engineering, Mining University (Russia)
2) Scientific Research Center, SPB (Russia)
3) Department of Petroleum Engineering, Knowledge University, Erbil (Iraq)

https://doi.org/10.53656/nat2022-4.02

Abstract. A variety of methods are examined in this study in order to improve oil recovery from low-permeability heterogeneous reservoirs in oil-saturated shale deposits…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

SCIENCE AND SOCIETY

Втора лятна школа за космически изследвания, технологии и приложения

Ирина Ганчева
Софийски Университет „Св. Климент Охридски“ (България)

https://doi.org/10.53656/nat2022-4.03

Резюме. Втората лятна школа за космически изследвания, технологии и приложения се състоя между 3 – 10 юли 2022 г. в Националната астрономическа обсерватория (НАО) в Рожен, България…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

EXPERIMENTS

„Tap, Tap Water“ Quantum Tunneling Demonstration

Katarina Borković, Andreana Kovačević Ćurić
General Gymnasium of the Catholic School Centre in Banja Luka, Bosnia and Herzegovina

https://doi.org/10.53656/nat2022-4.04

Abstract. Quantum tunneling is a phenomenon in which an atom or a subatomic particle appears on the other side of a potential barrier that should be impenetrable to the particle, given the difference between the kinetic energy of the particle and the potential energy of the barrier, the former being significantly lesser…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

CURRICULUM MATTERS

Стандартите за общообразователна подготовка по биология в САЩ и в България – сравнителен анализ

Мая Гачева
Софийски университет „Св. Климент Охридски“ (България)

https://doi.org/10.53656/nat2022-4.05

Резюме. За разлика от българските държавни образователни стандарти за учебно съдържание в САЩ има специфика на приложението в различните щати и някои от тях са незадължителни…

ВИЖ ПОВЕЧЕ

Свързани статии:

Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 2/2022, година XXXI Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 3/2022, година XXXI Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 5/2022, година XXXI Сп. „Обучение по природни науки и върхови технологии“, книжка 6/2022, година XXXI