Екологично знание в образователната система – възможности за мултиплициране на ефектите Симеон Петров, Елена Калфова, Татяна Томова Софийски университет „Св....

Libuša Gužíková University of Constantine the Philosopher in Nitra (Slovakia) Beáta Pošteková University of Žilina (Slovakia) https://doi.org/10.53656/ped2025-9.09 Abstract. Social networks...

„Центровете за подкрепа за личностно развитие са естествен партньор на училищата за възпитание на учениците и разгръщане на талантите им.“

Повече от 9000 ученици със специални образователни потребности, в риск, с хронични заболявания и с изявени дарби са получили допълнителна...

Модернизацията на висшето образование изисква сътрудничество и създаване на партньорства между университетите. Това е и приоритет, залегнал в новата процедура...

Ваня Сивакова Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9.08 Резюме. В статията се представя модел за приложение на подхода на игровизация във...

Ученици от Професионалната гимназия „Велизар Пеев“ в Своге за поредна година показаха майсторство и професионализъм на международното хранително изложение „Булпек...

Хилда Терлемезян Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“  https://doi.org/10.53656/ped2025-9.07 Резюме. Изследването разглежда ефективността на подхода, основан на задачи (Task-Based Language Teaching –...

Blagovesta Troeva-Chalakova New Bulgarian University (Bulgaria) https://doi.org/10.53656/ped2025-9.06 Abstract. The paper presents a small-scale case study on the implementation of a...

Манол Манолов Пловдивски университет „Паисий Хилендарски“ https://doi.org/10.53656/ped2025-9.05 Резюме. Настоящото изследване разглежда връзката между себеефективността и благополучието сред студенти, обръщайки внимание...