11 училища работят в Лаборатория за иновации „Учене чрез преживяване“ в Смолян
В събитието участват партньорски училища от девет области – Благоевград, Бургас, Варна, Враца, София-град, Пловдив, Плевен, Ловеч и Шумен. Всички...
Сп. „Стратегии на образователната и научната политика“, книжка 2/2026, година XXXIV
Дигиталната сигурност в училище като ключов фактор в образователната политика Мирослав Людмилов Университет за национално и световно стопанство https://doi.org/10.53656/str2026-2-1-dig Резюме....
Награди за най-добрите млади фризьори и гримьори
Креативен подход и професионални умения показват 40 ученици от 12 професионални гимназии, които се съревновават в трите категории на финалите...
Подобряване на защитата на авторските права онлайн: използване на изкуствен интелект за мониторинг
Биляна Димитрова Университет за национално и световно стопанство https://doi.org/10.53656/str2026-2-8-pod Резюме. Целта на настоящото изследване е да се анализират някои инструменти,...
Политиките за признаване на предишно обучение – предизвикателство за висшето образование в Европа
Елена Благоева Нов български университет https://doi.org/10.53656/str2026-2-7-pol Резюме. Статията разглежда текущите политики и предизвикателства, свързани с признаването на предишно обучение (ППО)...
Образованието като фактор за изсветляване на икономиката в България
Радостина Ивчева-Георгиева Софийски университет „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/str2026-2-6-obr Резюме. Сивата икономика представлява значителен дял от БВП на България, който варира...
Teaching For Sustainability: How Bulgarian Educators Engage with The United Nations Sustainability Development Goals
Denitza A. Kurshumova, Elena P. Somova University of Plovdiv “Paisii Hilendarski” https://doi.org/10.53656/str2026-2-5-sus Abstract. The present study was designed to examine...
Реализация на завършили ПН 1.3. „Педагогика на обучението по …“: едно десетилетие от класации в Рейтинговата система
Траян Попкочев, Валери Цветков ЮЗУ „Неофит Рилски“, Благоевград Александър Попкочев 4. ОУ „Димчо Дебелянов“, Благоевград https://doi.org/10.53656/str2026-2-4-rea Резюме. Статията представя анализ...
Авторските задачи – педагогически инструмент за реализиране на креативността като надпредметна цел: Резултати от предпилотно изследване в заниманията по интереси
Николина Гаврилова Институт по образованието – София https://doi.org/10.53656/str2026-2-3-avt Резюме. В съвременното начално образование креативността все по-често се формулира като надпредметна...
Basic Aspects of the Educational Strategy “Learning by Doing”
Irena Peteva, Steliana Yordanova, Stoyan Garov University of Library Studies and Information Technologies https://doi.org/10.53656/str2026-2-2-bas Abstract. This scientific paper examines the...
София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5
