Обмен на добри идеи

Със средства от Плана за възстановяване и устойчивост STEM центрове ще бъдат изградени във всяко училище. Но те няма да бъдат еднакви навсякъде. Някои ще бъдат изцяло насочени към природните науки, други – към математиката и информатиката, а трети – към професионалната подготовката. Реализацията им е изцяло ориентирана към нуждите на учениците.

Това е идеята – всяко дете във всяко населено място да има достъп до иновативна учебна среда, високотехнологични кабинети и нови методи на преподаване, отговарящи на профила на училището, в което се обучава. Но независимо от сходните технологични и образователни решения хората, които работят в даден STEM център, ще го направят различен със своите идеи и практики. Които си струва да бъдат споделяни – на местно, на регионално или областно ниво. А защо не и на национално чрез единен портал например.

Всяко училище въвежда различни нововъведения като иновативни учебни предмети, форми на обучение, педагогически методи и похвати. Примерите за успешните практики не са един и два. Всеки учител в часовете си със сигурност използва нещо, което би било полезно на друг негов колега по същия предмет. Защото един и същ урок може да бъде преподаден по десетки начини. Винаги има какво ново да научиш и след време да приложиш в работата си. И си струва добрите идеи да бъдат споделяни и обменяни с цел подпомагане и разнообразяване на учебния процес. Подобно на срещите по Националната програма „Иновации в действие“. Възможността да гостуваш на друго училище и отблизо да се запознаеш с работата му, е безценна. Винаги е добре да можеш да спреш за малко, да си свериш часовника и да решиш накъде ще продължиш.

Свързани статии:

Залогът е бъдещето Рунд първи ПРИВЕТСТВИЕ на министъра на образованието и науката Сашо Пенов по случай Международния ден на учителя Новите будители