Гл. ас. д-р Албена Симова
Софийски университет „Св. Климент Охридски“
https://doi.org/10.53656/str2022-2-8-spr
Влезте в системата, за да прочетете пълната статия
Свързани статии:
Higher Education In а Pandemic: Global Implications Based оn A Case Study From Bulgaria
1300 Години от рождението на гебер – ученият начало и фундамент на арабската алхимия
Changes in the Experience of Stuttering Following Intensive Prolonged Speech and Non-Avoidance Treatments
Резултати от използването на видеоигри в образованието: преглед на някои основни изследвания от последните десет години
