От сцената на „Евровизия“ до класната стая

Иванина Паскалева е начален учител в ОУ „Неофит Рилски“ в Ловчанци. Завършва бакалавърска степен по музикална педагогика в Софийския университет, а след това магистратура по начална педагогика във филиала на Шуменския университет във Варна. Професионалният ѝ път започва през 2020 г., когато постъпва на работа в училището в Ловчанци – момент от живота ѝ, който описва като магия. „Все едно някой беше предначертал да се срещнем. След много интервюта и откази в други училища съм много благодарна, че именно нашият директор Боянка Куртева ми подаде ръка в това мое лично приключение да бъда учител. И мога да кажа, че съм щастлив учител“, споделя още тя.

Освен че преподава музика, се занимава и с организирането на училищните тържества заедно с колегите си. За да се чувстват децата подготвени, преди четири години Паскалева се заема да организира своята „Лятна музикална академия за песни и танци“. В нея могат да се включват ученици от I до VII клас. Разучават се нови песни и танци, които след това през годината са част от репертоара за различни празници. Така децата са по-уверени, защото предварително се запознават с песните и танците и ги усвояват още преди да ги представят на сцена.

„За щастие, всички наши ученици са от Ловчанци. Не ги събираме от други населени места. Това много помага, защото децата могат сами да идват до училище и летните занимания се превръщат в истинска подкрепа за тях. В градовете има много възможности през ваканцията, но по селата не е така“, разказва Паскалева.

Тя споделя, че през изминалата година, когато училището отбелязва 180 години от основаването си, с колегата по български език решават да направят химн на училището. Имали готов текст и мелодия, но не и някой, който да направи аранжимента. Съвсем случайно попадат на програмата Suno.

Качват текста и мелодията, която Паскалева предварително изпява, а изкуственият интелект прави аранжимент според зададеното описание – да бъде тържествена песен, химн на училището.

След този успешен опит решават да пробват да пишат текстове с ChatGPT, и да дават на децата да откриват грешки в тях. Задачата им е да проверяват дали има рима, дали използваните думи съществуват, дали текстът като цяло звучи добре. По този начин

учителите показват нагледно на децата, че изкуственият интелект не дава готов продукт – всичко зависи от човека, който работи с него.

„Вие трябва да бъдете като учител на изкуствения интелект. Както ние проверяваме вашите домашни, така и вие трябва да проверявате неговите домашни“, казва тя на учениците си. Иванина Паскалева им обяснява, че колкото повече знания имат и колкото по-добре формулират въпросите си, толкова по-добри резултати ще получат. „Самите песни са просто една рамка, а ние трябва да дорисуваме картината“, обяснява тя.

Така започват да правят и други песни – за Деня на толерантността и за Коледа. Създават различни варианти през годината, обсъждат ги, сравняват ги и накрая учениците избират коя песен им харесва най-много и искат да представят на някой празник.

Лятната академия се провежда вече четири години. Броят на децата е различен, но тези, които се включват активно, най-често са около петнадесет. „Не на всяко дете музиката и танците са близки, но тези, които идват, го правят с желание“, коментира Паскалева.

Разказва още колко важно за децата е да се изявяват на сцена, а не само на контролни или изпитвания. Това много им помага да придобиват увереност. По този начин доказват най-вече на себе си, че могат. В училището има деца, за които българският език не е майчин. „Именно пеенето им помага да обогатят речника си, да се изразяват по-лесно и да бъдат по-уверени“, разказва още Паскалева.

Академията не продължава през учебната година като такава, но репетиции се провеждат всеки ден. „В училище като нашето колективът е малък и всички си помагаме. Така подготовката за всяко събитие продължава през цялата година“, допълва Паскалева.

Една от най-болезнените теми за нея е недоверието, с което подхождат част от родителите. Не виждат колко много помагат на децата им подобни изяви и че отказът им ги лишава от възможности за развитие. „От това много ме боли, защото тези деца също имат нужда да преживеят вълнението от това да се изявят. Някои родители дори не идват на училищните тържества да гледат децата си. А те са много талантливи“, разказва Паскалева. Тя споделя още, че

когато усетят емоцията от това, че са направили нещо сами, децата се променят. Стават по-отговорни.

Като ученичка, Иванина е била лауреат на много конкурси и е участвала във финала на българската селекция за „Евровизия“ през 2012 година. Всичко започва съвсем случайно. Преподавателката ѝ Милена Пеева в Училището по изкуствата „Климент Охридски“ в Добрич решава да сформира група на своите ученици. Наричат я New Five. Първоначалната идея е да участват в X Factor, но тогава са непълнолетни и не успяват. Малко след това разбират за селекцията за „Евровизия“ и решават да опитат. Свързват се с Deep Zone – те правят песента, с която се явяват. „За няколко месеца се случиха толкова много неща, че за едно дете всичко изглеждаше като филм“, разказва Паскалева.

На финала се състезават с изпълнители като Маргарита Хранова, Десислава и Софи Маринова. Завършват с равен брой точки със Софи Маринова, но заради по-големия брой зрителски гласове тя печели. „За мен най-голямата победа беше, че сбъднах мечтата си да пея на сцената на Зала 1 на НДК“, споделя Паскалева.

След този опит тя решава в знак на благодарност да предаде нататък всичко, което знае от своите учители. Затова спира да се занимава професионално с пеене и се ориентира към преподавателската професия, чрез която да предава любовта си към музиката на децата.

„Имаме много талантливи деца“, разказва Паскалева. Тази година училището завършва едно такова дете – седмокласничката Диляра. Още от самото начало тя показва огромно желание да участва във всички училищни и извънучилищни мероприятия и инициативи.

Друго такова дете е Петър Асенов. Той има участия в множество фестивали за народни песни. Изявява се на фестивала „Песни и танци от Слънчева Добруджа“, на фестивала на фолклорен танцов клуб „Добруджанци“ в Добрич, както и на фестивал в Балчик. „Той е нашата училищна звезда“, коментира Паскалева. На коледен концерт Петър трябва да изпълни песен, но се притеснява да излезе сам. Когато на сцената се качва заедно с преподавателката си Иванина Паскалева, се получава нещо много красиво – как учител и ученик могат да бъдат истински екип.

Повечето ученици на ОУ „Неофит Рилски“ в Ловчанци продължават образованието си в Добрич.

Много от тях се насочват към професии като фризьорство и козметика. Някои деца избират средното училище в Карапелит – единствено в Добричка община, където могат да придобият професия в хранително-вкусовата индустрия. Други продължават в Професионалната гимназия по туризъм в областния град и се обучават за готвачи или сервитьори. „Радвам се, че децата продължават образованието си. За съжаление, част от тях след десети клас прекъсват“, разказва Паскалева.

По време на летните занимания работят с различна музика. Специалността на Иванина Паскалева е поп и джаз пеене, но през последните години се насочва и към народната музика. За целите на лятната академия се избират песни, които са подходящи за възрастта на децата, за да могат не само да ги изпеят, но и да ги разбират.

„Най-ценният момент за мен е, когато видя усмивките на децата и разбера, че са успели с нещо“, завършва разказа си Иванина Паскалева.

Свързани статии:

Над 4000 безплатни летни занимания за деца и ученици в програма на МОН Ученици откриха българските традиции в Ръждавица На ваканция в… училище Международната олимпиада по изкуствен интелект, основана в България, събра 103 държави за третото си издание