Гл. ас. д-р Даниел Полихронов
Софийски университет „Св. Климент Охридски“,
Факултет по педагогика
https://doi.org/10.53656/bel2024-5-6P
Резюме. В статията е интерпретиран проблемът за социализацията и ресоциализацията на „дивите“ деца върху примера на реални житейски истории, фолклорни и литературни произведения. Направен е педагогически коментар върху тенденциите, причините и резултатите, както и върху възпитателните и методическите подходи за приобщаване на деца, отгледани от животни в условията на дивата природа.
Ключови думи: „диви“ деца, социализация, ресоциализация, фолклор, литература
Свързани статии:
Романите на Салман Рушди в перспективите на постмодернизма през третото хилядолетие
Възможна ли е равнопоставеността между мъжете и жените? Ситуацията в България и по света
Perma модел за стимулиране на образователните постижения на децата и учениците от XXI в.
Изследване нагласите на учителите за използване на ситуационни методи в работата им
