Национално издателство "Аз-буки"
Министерство на образованието и науката
Wikipedia
  • Вход
  • Регистрация
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Вестник „Аз-буки”
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Home
  • Издания
Начало Uncategorized

Hybrid, Blended, and Hyflex Learning as Future Models for Education

„Аз-буки“ от „Аз-буки“
27-09-2024
в Uncategorized
A A

Snejana Dineva
Trakia University of Stara Zagora

https://doi.org/10.53656/nat2024-3-4.01

Abstract. The education system continuously adapts to address abnormal social fluctuations such as pandemic lockdowns, climate change, disasters, and social distractions during war, migration, and more. Remote learning methods have advantages and disadvantages, a topic of discussion among many educators. Education is a critical part of society, ensuring the well-being of humanity. Future models for education refer to potential changes and advancements in the structure, delivery, and access to education. This includes innovations in teaching methods, learning environments, technology integration, and overall educational systems. Future models for education may involve the adoption of new teaching strategies and approaches that cater to diverse learning styles and preferences. This could include personalized learning, project-based learning, and flipped classrooms, aiming to enhance student engagement, critical thinking skills, and knowledge retention. The future of education may shift towards more dynamic and interactive learning environments, which can involve the use of virtual reality, augmented reality, gamification, and immersive simulations to create attractive educational experiences. Education in the future might incorporate innovative technology as a crucial component of the learning process, the use of artificial intelligence, adaptive learning platforms, online collaboration, and digital e-learning resources for content distribution. Technology integration targets to make education more accessible and flexible to individual student needs. Research plays a crucial role in shaping the future of education by notifying evidence-based practices and guiding decision-making processes. The article is a short review that discusses and analyses the differences and preferences between remote digital methods applying during COVID-19 restrictions.
Keywords: Blended learning, hybrid learning, hybrid-flexible education, digital education

Влезте в системата, за да прочетете пълната статия Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailStudent Satisfaction with the Quality of a Blended Learning Course Default ThumbnailLes Arcanes du Pouvoir Dans la République De Doumarie Dans Mort D’un Poète (1981) De Michel del Castillo Default ThumbnailInnovative Proposals for Database Storage and Management Default ThumbnailПътеписите на Вазов
Етикети: blended learningdigital educationhybrid learninghybrid-flexible education

Последвайте ни в социалните мрежи

СподелянеTweet
Предишна статия

Нагласи на учениците за учене по химия: характеристики, фактори и инс­трументи за изследване

Следваща статия

Неформалното образование по биология през „погледа“ на ученици, учители и родители

Следваща статия

Неформалното образование по биология през „погледа“ на ученици, учители и родители

Видео експериментът в обучението: модел за приложението му при изучаване на химия и опазване на околната среда

STEM образование: подобряване на компетентностите на учениците чрез иновации в урока „Хранене и здраве“ в V клас

Последни публикации

  • Пчелите и децата
  • Учени от седем държави ще работят по проект на Центъра по растителна системна биология и биотехнология в Пловдив, подкрепен по програмата „Мария Склодовска-Кюри“
  • Екип на „Аз-буки“ се срещна с ученици в ПГ по компютърно програмиране и иновации в Бургас
  • Денят за безопасен интернет обедини учениците в Кюстендил
  • „Вълшебните обувки на Кая“ на гости в Поморие
  • Талантливи млади творци се включват активно в Националния литературен конкурс „Любовта в нас“
  • НЧ „Съзнание 1894“, с. Асеновци създават мартеници с мисия
  • Децата от ОУ „Васил Левски“, с. Новачене пяха и танцуваха заедно със Стунджи и група Tango Cats
  • 30 учат безплатно за военни медици
  • СБКО като инструмент за социална политика на работодателя
  • Проф. Георги Бърдаров, географ и писател: Голям оптимист съм за България (ВИДЕО)
  • Видинската ПГ „Проф. д-р Асен Златаров“ откри STEM център и нов физкултурен салон
  • „Аз-буки“ проведе уроци за медийната грамотност, в които се включиха ученици от СУ „Св. св. Кирил и Методий“ и ОУ „Христо Ботев“ в кв. „Долно Езерово“ в Бургас
  • Къде по света хората се трудят усилено като българи
  • Откриха стенопис на Апостола в столичното 50. ОУ „Васил Левски“
  • STEM център отвори врати в столичното 29. СУ „Кузман Шапкарев“
  • Нови правила за прием в детските градини в София
  • Удължават до 26 февруари изложбата с творби на Любен Зидаров по приказки на Николай Райнов в софийската галерия „Стубел“
  • В област Смолян предлагат една паралелка по-малко за прием в гимназиите
  • Във Видин честват 210 години от рождението на Екзарх Антим I
  • В област Кюстендил за първи път ще се учи роботика
  • Повече професионални паралелки наесен

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Начало
  • Контакт
  • Абонамент
  • Проекти
  • Реклама

Вестник „Аз-буки”

  • Вестник “Аз-буки”
  • Абонамент
  • Архив

Научните списания

  • Стратегии на образователната и научната политика
  • Български език и литература
  • Педагогика
  • Математика и информатика
  • Обучение по природни науки и върхови технологии
  • Професионално образование
  • История
  • Чуждоезиково обучение
  • Философия

Бюлетин

  • Достъп до обществена информация
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
bg_BG
en_US bg_BG
  • Вход
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Начало
  • За вестника
  • Екип
  • Архив
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Контакт
  • Реклама
  • Абонамент
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"