"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

The Problem of the Totalitarian Nature of the Information Society in the Context of its Influence on Social Institutions

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
02-10-2021
in Uncategorized
A A

1) Vladislav Sheleketa, 2) Vasilij Ivakhnov,
3) Irina Dmitrieva, 4) Natalia Revenko
1)Belgorod State Technological University (Russia)
2)Volgograd State Technical University (Russia)
3)Plekhanov Russian University of Economics (Russia)
4)Belgorod University of Cooperation, Economics and Law (Russia)

https://doi.org/10.53656/phil2021-01-03

Abstract. The article discusses the features of the process of transformation of human consciousness and educational culture in the conditions of the modern information society in the context of digitalization. By using such concepts, the theory of postmodernism and existentialism, the authors prove the legitimacy of the explication of these theories on the processes of transformation of human consciousness and radical changes in educational culture. At the same time, the necessity of critical reflection on the processes and phenomena from the perspective of the basic values of human life, such as love, moral values, creativity, is emphasized. The role of independent and systemic thinking as a condition for self-realization is also proved.
The phenomenology of modern consciousness, intertwined with the phenomena of technology, is the basis of the existential analysis of consciousness. According to the authors, it is an utmost technological and utilitarian orientation of consciousness. Consciousness today is a reflection of the technological orientation of society and this cannot but affect the educational culture, which is becoming technological. The information space modulates the independence of thinking as a support for authoritative opinions, awakening the needs for material well-being, to the detriment of the dialogic nature of thinking and the independence of thinking.
Keywords: information society; social Institute; transformation of consciousness; simulacra; technique; manipulation

Log in to read the full text Your Image Description

Свързани статии:

Default ThumbnailThe Responsibility to Language and to the Work of the Linguist Default ThumbnailBinary lessons in physics and astronomy Default ThumbnailEducational Goals and Types of Computational Thinking in the Competition Papers for II – IV Grades of the Chernorizets Hrabar Tournament Default ThumbnailOn Language Policy in the Education of Young People in Multinational States

Последвайте ни в социалните мрежи

Viber
shareTweet
Previous article

Alienation as a problem in heidegger’s philosophy

Next article

How We Think The Transcendent: The Dialogue Between Carl Jung And Martin Buber

Next article

How We Think The Transcendent: The Dialogue Between Carl Jung And Martin Buber

Metaphysics of Reality: Pragmatico-Analytic Interpretation of Wittgenstein's Philosophical Approach

Early Modern Europe: Borders And Contradictions

Последни публикации

  • Нова структура на училищното образование най-рано след две години
  • 13 отбора от столични училища се включиха в интердисциплинарен турнир „Деца на науката“
  • INSAIT и ETH Цюрих представят най-мащабното проучване на математически доказателства, генерирани от изкуствен интелект
  • Връчиха отличията на лауреатите от XVIII национален конкурс „Морско конче“
  • Над 120 ученици от Видин се запознават със съдебната система
  • Снимка на броя: Огнено шоу
  • Издателство „Аз-буки“ с ново дигитално присъствие
  • Излъчиха царици на буквите
  • Атестирането на учителите се отлага за учебната 2026/2027 г.
  • Държавата подкрепя 2500 деца с таланти
  • Отличия за млади благотворители
  • Международният младежки медиен фестивал „Арлекин 2025“ събра над 150 ученици
  • Емоции от първата ученическа екскурзия
  • Открий своята професия, избери своето бъдеще
  • Фестивалът „Ало, Космос! Говори България!“ се завръща с пето издание
  • Над 2000 занимания за деца в лятната ваканционна програма на МОН
  • Психоаналитикът проф. Моника Богданова: Ученето е усилие, а в последните години се сведе до забавление
  • Медиатор по призвание
  • Интегрален тест в VII клас след промяна в учебните програми
  • Софийският университет е сред първите 50% от най-добрите в света в QS University Rankings 2026
  • Какво трябва да знаем за отпуска при две и повече деца
  • Национално състезание по пътна безопасност във Враца

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Български език и литература
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"