"Az-buki" National Publishing House
Ministry of Education and Science
Wikipedia
  • Login
  • Registration
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US
Няма резултати
Вижте всички резултати
Az-buki Weekly
Няма резултати
Вижте всички резултати
Main Page Uncategorized

EVALUATION AND ACCREDITATION IN THE BULGARIAN HIGHER EDUCATION: PROBLEMS AND SOLUTIONS DURING DIGITAL TRANSFORMATION

v.genkov@azbuki.bg от v.genkov@azbuki.bg
11-08-2023
in Uncategorized
A A

George Totkov
University of Plovdiv “Paisii Hilendarski”
Hristina Kostadinova
New Bulgarian University

https://doi.org/10.53656/str2023-4s-3-eva

Abstract. Creating criteria, qualitative and quantitative indicators used at evaluation and accreditation of objects in higher education, based on the so called “criteria systems”, along with methodologies and procedures, requires analysis of concrete problems. Ten basic problems of the accreditation system in the Bulgarian higher education system are presented in this work. Some problems followed by changes in the Higher Education Law, according to which the work of the Higher Education Institutions, standing committees, and groups of external reviewers at NEAA raised by 50%. Aiming to reduce the number of activities and overcoming the subjectivity when the accreditation grades and recommendations are formed, it is necessary to create common model of a criteria system and to design a software platform (in the form of the electronic platform of the NEAA), used to plan and conduct the corresponding procedures. Effective solutions to the main problems and the reduction of the workload of the accreditation procedures are possible, only based on the accelerated digitalization of higher education. Common elements of the model of the criteria system and the corresponding digital platform are based on solutions, not all of them unambiguous, of the discussed problems.
Keywords: accreditation of higher education; qualitative and quantitative indicators; digitalization of the higher education; criteria system model; digital platform of NEAA

Open the full text

Your Image Description

Свързани статии:

Default Thumbnail“The Humans Must Be Crazy” – on the Lack of Quality Time between Modern Parents and their Children Default ThumbnailDigital Communication And Translation Problems (Based On Bulgarian And Russian Network Texts) Default ThumbnailThe Professorenroman – a New Phenomenon in Bulgarian Literature Default ThumbnailThe State of Inclusion in Adapted Basketball

Последвайте ни в социалните мрежи

shareTweet
Previous article

A Study on the Possibilities to Integrate the Modern 3D Technologies in the Scientific Activities of the Higher Education Institutions

Next article

WHEN HUNDREDTHS MATTER: SCALING AND CALIBRATING INDICATORS IN NEAA CRITERION SYSTEM

Next article

WHEN HUNDREDTHS MATTER: SCALING AND CALIBRATING INDICATORS IN NEAA CRITERION SYSTEM

PROVIDING QUALITY FOR REMOTE E-COURSES IN UNIVERSITIES – THE EXPERIENCE OF THE ST. CYRIL AND ST. METHODIUS UNIVERSITY OF VELIKO TARNOVO

FROM STEM TO BEST: TWO STANDARDS, ONE GOAL

Последни публикации

  • Два златни и два сребърни медала за олимпийския ни отбор по информатика
  • Училището във Вълчи дол навърши 145 години
  • Иво Величков, психотерапевт: Не децата, а родителите имат нужда от психолог
  • Министър Красимир Вълчев се срещна с новоизбрания Управителен съвет на АБУЧ
  • С внимание към всяко дете
  • Четири медала за България от Международната олимпиада по география
  • Това е истински събор – с хора́ и песни на мегдана
  • Образователната комисия в НС даде зелена светлина на промените в Просветния закон
  • Учредиха асоциация на учителите по ромски език
  • Лекар от „Пирогов“ е сред отличниците на Европейското дружество по кардиология
  • Приложение за уверени майки
  • Снимка на броя: Лятно вдъхновение
  • Отпуска поради лични и семейни причини
  • Електронни бази данни или електронни база данни
  • 2,6 млн. лева за осигуровки на учениците в дуално обучение
  • 37 млн. лева за работа с деца и ученици, застрашени от отпадане от образованието
  • Още 202 млн. лв. по Програма „Образование“
  • МОН проверява социално-педагогически интернат
  • Започнаха дебати за промените в Закона за предучилищното и училищното образование
  • Лятна програма за деца в Националния археологически институт с музей при БАН
  • 485 учители обучени по „Успех за теб“
  • В Антарктида за 6 години не се е натрупал нов лед

София 1113, бул. “Цариградско шосе” № 125, бл. 5

+0700 18466

izdatelstvo.mon@azbuki.bg
azbuki@mon.bg

Полезни линкове

  • Къде можете да намерите изданията?
  • Вход за абонати
  • Main Page
  • Contact
  • Subscribe now
  • Projects
  • Advertising

Az-buki Weekly

  • Вестник “Аз-буки”
  • Subscribe now
  • Archive

Scientific Journals

  • Strategies for Policy in Science and Education
  • Български език и литература
  • Pedagogika-Pedagogy
  • Mathematics and Informatics
  • Natural Science and Advanced Technology Education
  • Vocational Education
  • Istoriya-History journal
  • Chuzhdoezikovo Obuchenie-Foreign Language Teaching
  • Filosofiya-Philosophy

Newsletter

  • Accsess to public information
  • Условия за ползване
  • Профил на купувача

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"

Welcome Back!

Login to your account below

Forgotten Password? Sign Up

Create New Account!

Fill the forms bellow to register

All fields are required. Log In

Retrieve your password

Please enter your username or email address to reset your password.

Log In
en_US
bg_BG en_US
  • Login
  • Sign Up
Няма резултати
Вижте всички резултати
  • Main Page
  • About
  • Team
  • Archive
    • Вестник “Аз-буки” онлайн издание
  • Contact
  • Advertising
  • Subscribe now
  • en_US

© 2012-2025 Национално издателство "Аз-буки"