Изследване на взаимодействието между формалното и неформалното здравно образование

Доц. д-р Вержиния Боянова
Гл. ас. д-р Константин Теодосиев
Гл. ас. д-р Берджухи Йорданова
Sofia University

https://doi.org/10.53656/ped2021-9.05

Absract. Статията представя резултатите от проведено анкетно изследване на личностните нагласи към взаимодействието между формалните и неформалните подходи и практики за комплексно здравно (вкл. екологично и физическо) образование. С цел да бъдат обхванати максимално широк кръг индивидуални мнения и опити, бяха формирани две паралелни респондентски групи от студенти в педагогически и социални професионални направления (педагогика, неформално образование, социални дейности), от една страна, и педагогически и социалнопедагогически специалисти заети във и извън формалната образователна система, от друга. Анализът на анкетните данни доказва значимото място и роля на сближаването на формалното и неформалното образование за успешното и устойчиво личностно развитие и реализация за двете групи изследвани лица, но също така очерта и някои специфични разграничителни линии в техните опити и позиции.
Keywords: здравно, екологично и физическо образование; формално образование; неформално образование; здравословен начин на живот

Open the full text

Свързани статии:

РАЗВИТИЕ НА КРИТИЧЕСКО МИСЛЕНЕ ЧРЕЗ ЛИТЕРАТУРНО ОБРАЗОВАНИЕ Regarding the Key Competences in the Educational Process of Physical Education and Sports Ассоциативные представления о памяти в русской и китайской лингвокультурах Приложение на електронните образователни ресурси в инtердисциплинарните STEM уроци