Още 69 училища с нововъведения

548 ще са иновативните училища в България през учебната 2023/2024 г. – с 6 повече от миналата година. Това предвижда публикуваният за обществено обсъждане списък.

В него ще бъдат включени 69 училища, които през учебната 2022/2023 година не са били иновативни, но сега имат одобрени проекти. 479 училища са с продължаваща иновация, която не е приключила, или с приключваща иновация 2022/2023 учебна година, но одобрени с нова.

В него влизат училища от 192 населени места от всички 28 области в страната. Те разработват и въвеждат нови методи на преподаване, внедряват иновативни елементи в организацията и съдържанието на обучението, усъвършенстват управлението си, обучението и учебната среда. Иновациите са възможност за изграждане на модерни училища, в които учениците могат да подобряват образователните си резултати, мотивацията си за учене, участието си в училищния живот и да развият креативното си мислене, различни компетентности и емоционална интелигентност чрез иновативни образователни процеси, методи на преподаване, училищно лидерство, нови учебни стратегии и др.

Педагогическите специалисти получават възможности да анализират, експериментират и популяризират иновативните си практики и продукти. Иновативните процеси се въвеждат в продължение на четири години, като за всяка учебна година са описани конкретно етапите на напредъка и резултатите, които подлежат на мониторинг. В тях са определени целите и идеите, свързани с личностното, интелектуалното и емоционалното развитие на учениците.

Общо 252 проекта са оценени от Комисията за иновативните училища. В нея участват психолози, социолози, педагогически специалисти, представители на научната общност, лица с доказан опит в областта на образованието, науката и технологиите.

От вписаните в Списъка на иновативните училища за тази учебна година следва да отпаднат 63 училища.

Свързани статии:

4 отличия за химиците Отборни медали от Европейското състезание по експериментални науки Образованието и иновациите вървят ръка за ръка Бюджет и наука – приоритет на Комисията по образование