Уроци и поуки

„Изключително важно е в прехода между двата програмни периода да се извлекат поуките и научените уроци от изпълнението на ОП „Наука и образование за интелигентен растеж“ и да се вземат предвид при разработването на новата програма за образование“. Това заяви зам.-министърът на образованието и науката Ваня Стойнева при откриването на 15-ото заседание на Комитета за наблюдение на ОП „НОИР“ 2014 – 2020. То се проведе онлайн.
Зам.-министър Стойнева посочи още, че в периода до 2026 г. по Националния план за възстановяване и устойчивост МОН ще изпълнява три проекта – „Създаване на национална STEM среда за умения на утрешния ден“ с общ планиран ресурс 576,2 млн. лева, „Модернизиране на образователните институции за по-привлекателна и качествена среда за учене и иновации“ с планиран ресурс 680 млн. лева и „Изграждане на центрове за личностно развитие на ученици и младежи в подкрепа на устойчивото възстановяване на общините“ с ресурс 70 млн. лева. За оказване на трайно въздействие върху реформата в образованието проектите, включени в Плана за възстановяване и устойчивост, ще се съчетават с предвидените в Програма „Образование“ дейности за цифрова трансформация на образованието и насърчаване на образователните иновации в предучилищното и училищното образование.
Ръководителят на Управляващия орган и председател на Комитета за наблюдение на ОПНОИР Иван Попов отбеляза, че Управляващият орган заедно с бенефициерите, е успял да постигне финансовата цел по Програмата за 2021 г., а до края на годината ще бъде постигната и целта за 2022 г. Той посочи, че към момента са договорени 99,83% от одобрения бюджет на Оперативната програма – 1,349 млрд. лв.
Представителите на Европейската комисия от Генерална дирекция „Заетост, социални въпроси и приобщаване“ и Генерална дирекция „Регионална и селищна политика“, които взеха участие в заседанието, отбелязаха извършената работа от Управляващия орган и бенефициерите по Програмата за успешното изпълнение на проектите.
Участниците в заседанието бяха запознати с напредъка в изпълнението на ОПНОИР и дейността на Управляващия орган, с предприетите мерки в контекста на COVID-19 и напредъка по REACT-EU (целта на REACT-EU е да се помогне за икономическото и социалното възстановяване от кризата с коронавируса, като се насърчават преодоляването на последиците от кризата и устойчивостта на здравните системи, предприятията и подкрепата за най-уязвимите групи. Финансовите средства допринасят и за работата по приоритетите в областта на околната среда и цифровите технологии с цел постигане на интелигентно и устойчиво възстановяване), както и с резултатите от вътрешната оценка на системните проекти с конкретен бенефициер МОН и със задачите на работната група за вътрешна оценка на Приоритетна ос 1 „Научни изследвания и технологично развитие“.
Дадена бе информация за изпълнението на Годишния план за действие за мерки по информиране и комуникация на ОПНОИР за 2021 г. в изпълнение на Националната комуникационна стратегия
2014 – 2020 г. и предвидените мерки за 2022 г.
На заседанието бе представен напредъкът в изпълнението на проектите „Подкрепа за дуалната система на обучение“, „Модернизация на висшите училища“ и „ПлантаСИСТ: Създаване на Център по растителна системна биология и биотехнология за превръщане на фундаменталните научни изследвания в устойчиви биобазирани технологии в България“. Управляващият орган представи информация и за подготовката на програмен период 2021 – 2027 – „Програма Образование“ 2021 – 2027, Плана за възстановяване и устойчивост, както и за бъдещото финансиране на центровете за компетентност и центровете за върхови постижения по линия на Европейския фонд за регионално развитие.
„Предвиждаме засилване ролята на Комитета за наблюдение по отношение на наблюдението и оценката на въздействието на Оперативната програма“, изтъкна в заключение Иван Попов.