Елена Бекова Професионална техническа гимназия „Васил Левски“ – Видин https://doi.org/10.53656/voc21.23urok Резюме. В настоящия текст авторът представя разработен урок за отраслова...

Маргарита Таушанова Югозападен университет „Неофит Рилски“ – Благоевград https://doi.org/10.53656/voc21.24digi Резюме. В статията се акцентира върху дигиталните компетентности, дигиталната грамотност и...

1) Маргарита Бакрачева, 2) Найден Шиваров 1) Софийски университет „Св. Климент Охридски“ 2) Институт по информационни и комуникационни технологии –...

Милена Маринова-Димитрова Средно училище „Бачо Киро“ – Павликени https://doi.org/10.53656/voc21.26misia Резюме. Днес най-голямото предизвикателство пред образователната система е начинът, по който...

Елена Витанова СУ „Св. Климент Охридски“ https://doi.org/10.53656/voc21.27kult Резюме. Музейното образование, което създава условия хората да разбират по-добре своята собствена култура...

Минка Господинова Финансово-стопанска гимназия „Васил Левски“ – Добрич https://doi.org/10.53656/voc21.28stre Отвори пълния текст

Павлина Иванова ПГМЕТ „Ген. Иван Бъчваров“ – Севлиево https://doi.org/10.53656/voc21.29isto Резюме. Статията разглежда съвременната историческа епоха – от Първата световна война...

Ивелина Колева ПГМЕТ „Ген. Иван Бъчваров“ – Севлиево https://doi.org/10.53656/voc21.210flip Резюме. Статията разглежда възможностите, които методът „Обърната класна стая“ (Flipped Clarssroom)...

Дияна Николова ПГМЕТ „Ген. Иван Бъчваров“ – Севлиево https://doi.org/10.53656/voc21.211prog Резюме. В тази статия се разглежда готовността на учениците да активизират...

Любимка Габрова ДГ „Монтесори планета България“ – Плевен https://doi.org/10.53656/voc21.31mont Резюме. Авторът споделя опит за въвеждане Монтесори метода „иновация в действие“...